例如以温白裕为中心的集团，大多数是校内前十名，或是身家好气质出众的人，那些人并不是温白裕特地召集起来，而是自然而然地聚集在温白裕的身边。

    然而，赖舜年在温白裕所在的小团体中，是特别的存在。既不是校内前十，也不出生富贵人家，他的成绩在全校都是垫底的，他家就只有父亲的流动面摊。

    他为了考上学费便宜的公立高中，拼死念书，好不容易才挤进学校大门。但彼此的程度实在相差太多，进入学校後他得更加努力念书，因为名校的老师几乎采取放牛吃草，讲课非常不认真，有老师跟没老师一样，学生得自行学习。

    一开始，赖舜年和温白裕会凑在一起，是因为位置分配的关系。温白裕坐在靠窗的位置，赖舜年坐在他隔壁。

    温白裕向来都是学年第一，而他都是垫底。有天，赖舜年数学考了个位数的成绩，虽然早就料到成绩会很惨，但没想到居然会这麽惨，他拿著考卷几乎要哭了。那次坐在他身旁的温白裕拿了满分，赖舜年非常羡慕对方，下课後拿著自己个位数的考卷，问温白裕解题的方法与技巧。

    那是他们第一次交谈。

    温白裕向来不怎麽开口说话，对老师也都应答简单，不多说一句废话。赖舜年曾经在下课时间趴在桌上睡觉，听著凑到温白裕座位附近的人交谈，曾之易的话特别多，其他人偶尔能插上一两句，就只有温白裕始终沉默，没听见他发出任何声音。赖舜年也因此认定温白裕恐怕不是那麽好沟通的人。

    所以他询问温白裕时，是抱著可能会被无视的心理准备，这才开口。

    出乎意烈之外地，温白裕不仅回答他，还将整张考卷的解题技巧传授给他。

    赖舜年受益良多，之後就经常询问温白裕功课。他在数理方面，真的很不擅长，非常需要人指点迷津，或许是因为话少，温白裕的教法居然比老师的还简单直白，重点是他都听得懂。所以他无论如何都不愿意失去这位朋友。

    温白裕教他功课，赖舜年很想报答他，但他没钱，只能自己做小点心带去学校，送给温白裕，大部分都是面粉类的制品，因为他家什麽都没有就面粉最多。赖舜年送的点心，温白裕会收下，也很快吃掉。

    这对赖舜年来说，是很大的鼓励，之後更加认真钻研各类的面食点心，做到他老爸都骂他浪费面粉也不停些。

    就外人看来，赖舜年送点心的举动是倒贴献殷勤。但或许就是从那时候开始，崇拜渐渐地变质，赖舜年对温白裕的情感变得不单纯。

    而赖舜年又是个不懂得多加掩饰的人，懵懵懂懂的爱慕，轻易地被人看穿。

    但即使如此，他与温白裕依旧保持著不咸不淡的关系。不管那些人怎样对他冷言冷语，赖舜年自认为自己是温白裕的朋友，温白裕也从没排斥过他，甚至会礼貌性地邀请他参加他们朋友间的活动，诸如打球、爬山，海钓。

    遗憾的是，赖舜年并不能奉陪，他家面摊很缺人手。他老爸的营业方式比他还忙，周一至周日，天天摆摊，能赚一天钱就赚一天。

    有次，曾之易他们又要约去海钓，温白裕当著所有人的面询问赖舜年。

    那时候，赖舜年帮他们跑腿，去学校福利社买饮料，做为跑腿费他给自己也买了一罐。赖舜年是个不吃亏的人，如果其他人想要使唤他，那麽就得付出他觉得合理的代价。有施有得，就像是温白裕教他功课，他就想对温白裕好一点，是一样的道理。只是後来情感变质，那就不是他自己能控制的了。他可以无条件的对温白裕好，但是其他人还是保持有施有得的平等关系。