4.　为了实现一愿望，须努力。

    快馨雅也被绑了一起，次景南连小都没有放过

    17.　没有意愿，除非有悖於主所教导及所需遵循原则，此将主汇报，乞求恩赐和导，使够正确理。

    8.　留有主记号骄傲，主一调教，有为合适太才麽，条纹使主一丝快意，愿受何痛苦。

    15.　当主汇报，有丝毫犹豫和隐瞒，成非常。

    “，敬主爸爸。”

    11.　无论麽，首先得主意。

    1.　彻底崇拜主和。

    馨雅站立被吊了车，景南坐了一旁，玩味养小母狗，琢磨何充利用馨雅。

    6.　臣服於主一切调教惩罚，须受主何待，并且每次受调教“谢谢主爸爸”。

    16.　当受调教和惩罚，将谢主，并声所接受原因。

    14.　语言须详细和准确。

    13.　主赐给品或权力，须得後主表达激。

    馨雅容易意识须站才免电击，经晃和迈小脚丫，及难站稳跟鞋，让馨雅无落脚。

    2.　愿意服务主，无条遵从令，并取悦於主。所有为都须让主。

    9.　主调教，将真聆听主每一句话，有尽力了解主，才更理解主，更理解及隶存真谛。

    5.　无论主否面前，於来，最事就让主快乐，也最乐趣。追随一，主将越来越了解潜质。将所了解样，，成为周围其女一榜样有，并且一也非常。

    景南一掌扇了馨雅翘，馨雅立刻紫了一片，馨雅樱桃小嘴则发令奋窒息“哇”一声，并痛泪打转。

    馨雅，还溪溅，此媚女猫女郎女秘，哪男见了都持住，住怒一发才算解。

    “难受吧，小。”

    10.　主职责、技巧、慾望和需，并关安全、、理、社、和。

    汽车有刹车、转弯、颠簸，就有馨雅受了。费了七仙女找服力，才勉站稳馨雅，立刻又遭受一折磨。

    还没顾，车一晃，馨雅便脖一勒，立刻踮脚求得呼，电始疯狂刺激和，馨雅意识夹，电便因抬脚变得更为剧烈。

    7.　受各严厉调教，即使过来，也将蜷缩起来。主喜颤动肌肤，将蜷缩起来使充显示受。

    12.　和思都归属於主所有。

    馨雅朗声背诵起了景南撰写《宣言》：

    3.　主拥有让敬畏力量，将从思和声音汲取力量。

    “让一晚背隶宣言，背怎样了。现给背一遍先。”