就此，阿民询学谁班，小柔举起。

    “喔！班，午休教务主办公室找，有事代。”阿民脸一异状。代完就始课，让小柔乎为忘了。

    整午小柔都忐忑安无法专课，担阿民否拿照片威胁，虽然觉得厌恶害怕，却回起当被阿民觉，压久望次涌现。

    小柔发现立，跟小都传来阵阵，经微微，让夹、赶专注课，压制。快，午休间了，小柔容易才来教务主办公室前，敲门，阿民没主更让凉了半截，原来，教务主午就离学校差了。

    小柔阿民，害怕转跑，阿民却抢先一步关门并门锁，接就抱住小柔，也客隔制服抓小柔丰。

    “！快放！”小柔害怕力挣扎，逃离阿民怀抱。

    “嘿嘿！小柔，久见，有没有！”阿民一抓小柔，一就伸了小柔裙里，隔轻轻抠挖小柔小。

    样刺激让小柔全发，争产反应，低声哀求阿民放过。

    “啧啧，小柔还！才摸一就了，还来找吧，次过就忘了！哈哈，让老师疼疼！”原来，当阿民小柔穿服偷了小柔证，小柔字跟就读学校，碰巧阿民舅舅就教务主，利用关系所学校当了小柔老师。

    “！快放，里学校！等等有来叫就完了！”小柔红脸试图威胁阿民。

    “哼哼！叫，就让家照片！哈哈！让家真面目，厕所被陌歪歪娃！”阿民反倒用照片威胁小柔。

    害怕无助让小柔红脸，哭了起来。

    “嘿黑，小柔乖……哭了，次也得舒服吗？乖乖听话，就答应照片还给，让删掉就给啦。”阿民一哄骗小柔，一始解小柔制服衬衫扣。

    无助小柔害怕照外，无法模样，父母老师学怎待，屈服阿民威，停止抗拒侵犯。

    快，小柔衬衫就被阿民给脱。罩包住小柔丰，让阿民，住玩起来。

    “哇！小柔怎变了！啧啧，也更了耶！？”阿民经小柔罩给剥掉，、并用玩小柔，小柔粉红，小柔得轻声低发，里也第一次被阿民侵犯，也渐渐放防。

    ，随阿民熟练玩，让小柔里始渴望阿民一步侵犯，禁伸搂住阿民颈，小难耐，量，始夹扭动起来。

    发现小柔反应，阿民一步褪小柔裙，伸了小柔经透抠起小柔，让小柔住“…………！”媚叫起来。

    接，阿民小柔放了桌，扯小柔，迫及待掏，小柔，胀红得发紫了小柔，小柔透。

    “哈哈！小柔被了！小，久了吧！”阿民。

    “！……里学校！求求……求求里！”听阿民侮辱，让小柔恢复了理智，哀求阿民学校。

    “嘿嘿，然样了！吃来，里搞吧！”

    阿民当然没有轻易就放过小柔，突然小柔为用嘴为服务，也等小柔答应，就小柔往压。

    “……！……怎用嘴……怎吃……”阿民就立小柔脸前，小柔也第一次此近距离男，鼻又一腥味，让害羞又厌恶，又奇仔细打量。