孩子的老师,我认识 - 孩子的老师,我认识(1-5)

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    话半学期快过了,成绩还算,班排等偏,老婆并意,思都何提成绩,些过参。来一切应该顺利,了初一半学期,却现了状况,学习成绩莫,格绪都有所改变,过样活泼无忧无虑,每回来就关房间里,吃饭乎也没有主动,忧郁,显得事。老婆急,次工作,似乎叛逆,每次完都耐烦打断了,努力学习就了。

    老婆脾幼理就招数,教就动武力,骂也骂了,打也打了,学习成绩见起,真犯了难,底题哪?每都一线,学乎都接送,学校有示,机收回,存玩游戏。

    早恋?没有过何迹象,早恋,应该样绪。校园暴力?老婆班主沟通过数次,未发现过此况,校也绪低落,学习积极显降低,老师也沟通收效甚微。

    真伤脑,老婆所措,提议带理医,其实也急,虽然学习没过,全家希望。让因为学习老路。孩没有转,也真了,从小没见过样,决定尝试一,也许妈妈太过严苛,所了青期敞扉了。

    周末车,就父,

    山里带放松一,路也还样,沉默寡言,了山清秀幽静方,和寻找话题。“爹平忙意,陪伴关照。现球踢怎样?”孩小学喜踢球

    “还吧,踢了”敷衍回答

    “有东西和老爸,妈给买,”实也怎和孩沟通,就讨没话找话

    “,”

    “学习有啥困难没有”搭肩,13岁近170了

    “没困难”

    “怎听最近成绩有降”

    “还吧”表现烦燥了

    “,了,妈平求太严,有事敢和了,真为了。没关系,有事和爸,男更容易理解男。”态度一些

    “……爸,给换学校吧”沉默了有钟突然

    “为啥”题肯定学校了

    “太学校了”

    “咋了,有学欺负?”

    “没有”

    “啥原因”然有事,犹豫

    “就里了”


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