温柔斩(SP文/FF/师生) - 2、敢写不敢看的林意同学

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    理念不同,很难聊下去,江漾笑笑:“这不是钱的事。陈老师,您以后别这么说学生,他们正在青春期,升学压力也大,情绪容易敏感,咱们做的不就是教书育人的工作嘛,伤了孩子们的自尊心,对他们以后的影响是很大的。”

    数学老师讪讪地闭嘴起身去接水准备回班里上课,嘴里嘟囔了一句:“我又不会跟他们一辈子,我管那么多干什么?”

    一旁的英语老师赶忙打圆场:“陈老师心直口快的,你别介意。”

    江漾摇摇头,她当然不会介意,她和数学老师搭档好几年了,虽然他们的教育理念不同,但是论教学质量,陈老师也是没得挑。

    英语老师倚在她桌子上,跟她闲聊了几句:“我看你是真喜欢林意这孩子。”

    “是啊,我是挺喜欢她的,你是没见过她参加比赛时候的样子,不慌不怯,自信满满又意气风发,看着这样的孩子,你就觉得未来可期,很难不喜欢。”

    “确实,不过我看你最近好像总是提点她,怎么了?”

    “这孩子最近也不知道是怎么了,作业写得实在不像话。”

    “是嘛?她英语作业倒是一直都写得很好,那字母写得跟艺术字儿似的,搞得我上课都不好意思在黑板上写字了。”

    “是嘛?我看看。”

    英语老师拿过林意的作业本,江漾翻看了一下,确实写得很漂亮,她笑着递回去:“所以说,这孩子很难不招人喜欢,是吧。”

    英语老师跟着笑:“可不是,我现在写板书都自惭形秽,回家还偷偷练呢。”

    两人闲聊一会儿,又各自回到工位上继续批改作业。

    江漾又格外留心了一下她的周末作业,上个周一提醒过她,勉强认真了三天,后面又写得一塌糊涂。

    已经快两个月了,林意的表现还是时好时坏,说她两句,她就好两天,不说,就又开始糊弄,问她是不是有什么心事也说没有,看她平时在班级里的表现也没有什么异样,家里也没出什么事。

    她又找其他老师要来她的作业看,除了语文和数学,其他学科的老师都表示这孩子挺好的,没什么毛病。

    江漾看着林意天差地别的几本作业,陷入沉思。

    接下来的两个周,江漾单独给林意布置语文作业,偶尔有需要记忆抄写的作业内容,她让林意自己安排时间,别人写两遍,她写一遍也可以,但前提是得记住,再做一套阅读理解题。还不忘提醒她,写数学作业的时候不要再马虎大意。

    林意每次都笑嘻嘻地点头答应,因为每天要做新的阅读理解题可以多看很多文章,林意这两个周过得简直是乐不思蜀,新的周一上学,她还从家里带了小饼干给江漾,可她又不太好意思说,放到江漾桌子上就跑了。

    江漾笑笑,问题归问题,但林意一片诚心她还是能感受得到的。

    结果两个周过去,这次的测验成绩,林意在语文和数学上还是没有太大的起色。

    诗词填空题,冷门的诗句别人都不会,她一字不差地写了出来,但是烂熟于心的常用诗句写了错别字,形近字填空,也有填反了的。阅读理解确实比以前答得要好一些,结果好不容易这里多得了几分,又都因为前面那些地方失误给扣了去。

    再拿过她的数学试卷来看,可以说是发挥稳定,上次测验80分,这回82。

    江漾看着她的作业和试卷,沉默地坐了好久。

    这是最后复习的一年,没有时间可以给她这么浪费,两个月了,这孩子好像就没意识到自己的问题出在哪里。

    江漾觉得,自己不能再用这种迂回政策了,三番两次的提醒教育都不管用,在班级里也点名批评过,可是转眼林意就嘻嘻哈哈的,好像并没有太放在心上,不然这作业也不会再写成这副鬼样子。

    也不知是怎么了,江漾莫名就想起来自己上学的时候,那会儿不像现在,家家就一个孩子,还都宝贝得要命,一根手指头都不舍得碰。那个时候的学生在学校里表现不好了,老师们直接拿教鞭打,有时候打手心,有时候打屁股,犯错挨打好像都是家常便饭,她也挨过几次,疼是真的疼,但是不管是作为犯错以后的惩罚,还是日后学习的警示,很多错误或是不好的习惯,在挨过打以后,也就真的没有再犯过。至于有没有埋怨老师,江漾自问自己是没有的,小时候不敢有,现在更不会有,反而理解了那个时候老师们的不容易。


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