房，也夹颗，小里面迅速、使劲…………噢……恩……太了……太了……喜样……有快哦…………来了……一包住了，让也无快乐和刺激……恩……连都跟浪叫了起来……太了，真女……让有些住了……换姿势……

    让来“观音坐莲”，简单，拿，一定让舒服，让住，准准。，为

    因为一保持奋状态，所还将得放小若，将小若。

    粉红，都经了。

    虽然吞了准备安眠药，也过睡了，其实也有觉。

    将抱起，勾，就样托，往往动，将了小若，嘴小若。

    虽然睡依然：…阿…………阿……

    使动力增加了，拉了一张椅，将背转，坐，依然将移动。

    耳呢喃：老师，喔……

    小若依然，将压，让跪，抓住，仰，动，药效象被激烈动给挥，小若了。

    小若：…小坏…原来样暗算……哦……

    听小若幺讲，更起劲，才报答老师平常教恩，度将小若抱起，及，缠。

    将嘴离小若小嘴：老师，功力何……

    玩：…哦……错呢…小若……

    其实识前也和国老师过呢…玩将和小事……

    哦……就………小坏…小若……

    将老师放桌，抓住小若，小若还真柔，随即动，弯腰，小若，快速动，让觉得快了……

    老师，里面吗………

    小若：…了…吗……

    ……

    就随便吧，反正没关系…

    非常，因为一起，没调查过小若理期，所敢，没答应了。

    快速摆动腰，觉象即将，结所料，，充了小若，抱住，。

    小若：……

    ：舒服……

    将，间，还有一小学校才准备关门，外面拿拖，准备将刚刚拭，没小若尽然起了。

    冲过小若：老师请样，样脏喔……

    小若……

    此，小若常常和聊，就没甚幺和，毕竟一原老师就回来了，过没久小若也就结束了实习课程。

    就样，有还打来跟聊聊，也选了间离学校远学校教书，有找来喝杯咖杯，样，学校一定也玩吧。

    事发一级，数学老师因为小孩请假一。