望着正好走过来的真真老师，西米显得比平日里安静许多，“老师，爱是什么？”

    真真老师玩下身，笑眯眯地看着她说：“爱就是你喜欢一个人，想对她好，和她呆在一起，把自己的东西分享给她啊！”

    “西米，爱你！”

    坐在边上的晨晨抬头，冲西米比了个心。

    “那恨呢，是不是就是不喜欢？”西米又问。

    真真老师心想，为什么我当个幼儿园老师，要回答这么艰难的问题。

    她看着西米亮晶晶的眼睛，不想在学生面前表现得回答不出来，于是慢吞吞说，“恨……也不纯粹是不喜欢，可能就是爱的反义词吧……”

    “老师，什么是反义词？”

    “老师，有没有正义词？”

    “老师，有没有假义词？

    “我想要花义词！！！”

    ………

    三四岁的小孩，真是不同一般的活泼！

    望着吵吵嚷嚷的孩子们，真真老师面带微笑。

    西米很快完成好贴纸画。

    她自小受妈妈和姥姥的影响，对色彩、构图的把握远超一般小朋友，不用任何人指点帮忙，这幅画的完成度就相当高。

    老师说可以送给爸爸妈妈或者其它家人，她该送给谁呢？

    毫无疑问是妈妈。

    几乎每次幼儿园做的小手工拿回家，她都第一时间送给妈妈，妈妈可喜欢西米送的小礼物了，收到时都会露出笑容。

    有时候捡到好看的叶子，摘到漂亮的野花，她也会拿回家和妈妈分享。

    原来这就是爱！

    西米爱妈妈，所以想和妈妈呆在一起，送给妈妈礼物，和妈妈分享觉得好看的花花和叶子。

    原来妈妈不爱爸爸了。

    妈妈明显不想和爸爸呆在一起，连杯水都没给爸爸喝过，看到爸爸就生气。

    西米想来想去，得出个结论。

    妈妈，恨爸爸？

    夜晚，十点。

    许曼言如往常一样，带着西米来到她自己的卧室，读了两本故事书，在她额头上轻轻落下亲吻。

    “晚安，宝贝，你该睡觉了。”

    “妈妈。”

    西米抱着被子睁大眼，看模样毫无睡意，依然清醒得很，“你恨爸爸吗？”

    许曼言愣住几秒。

    她没有回答，而是转而重新在床边坐下，面带微笑，故作轻松问：“为什么突然这么问？”

    昨天傅临江才提起过玫瑰园，她不由得起疑心，是他对西米说了什么。

    可……来到c城之后，她应该没有露出任何蛛丝马迹。

    西米一脸天真地问：“因为老师说，恨是爱的反义词，妈妈不和爸爸在一起了，肯定不爱爸爸了，所以是因为恨吗？”

    童言童语，似是而非，在毫无逻辑里又有那么些逻辑。

    许曼言一时语塞。

    她向来觉得，孩子远比大人想象得要聪明，所以对待西米提出的问题，平时一般都认真回答，不会不假思索的随意糊弄过去。

    但有些情况，真较真，就有些为难了。

    看着西米温润的眼睛，许曼言在脑子里权衡轻重利弊，轻声回答，“西米，等你长大了你就会明白，这个世界不是非黑即白，非错即对的，不爱了不一定会恨，也可能就是纯粹没有感觉了。”

    像是为了确定以及肯定自己的话，许曼言静了几秒，又点了点头。

    “是的，就是没有感觉了。”

    最难过的时候，脑子里想的全是怎么才能摆脱深渊一般的境况，对着傅临江哭闹，冷战，以死相逼要离婚，那时候可能是恨着的。