班导「记得也常」一让有些反应及，听一，意识就应了来：「！」

    「还记得数学没怎过吧？还让班一数学小老师教，一班——」

    听班导里，然觉喊了一縈绕字：「顏亚。」

    班导听顏亚字，住顏逐，抹读了和似曾识惆悵：「吧，还记得嘛，有印象顏亚和关係似乎错，偶尔也见，还纪轻轻毕业就——唉，真太惜了，没，现一定还继续当朋友。」

    「，顏亚……」儘经猜班导接来话，还继续，希望够得更细节。

    「唉…经世界了，事发整级都闹沸沸扬扬，应该也有印象，顏亚杀，却一堆谋论法，难让意。

    顏亚品学兼优，学也和善，虽然为师表客观待事，听一又一谋论，终一，……」

    「觉得太？」班导犹豫未作结，接了一较况，班导摇摇，让和一块了办公室，一块附近才娓娓来：

    「猜错了，事实猜测才发况，事实方便办公室里，毕竟还学校老师。」

    听班导所番话，泛起了一丝凉意，似乎也嗅了令熟悉骯脏，隐约意识其实还记得一些事，班导并没有顾虑正思考样，逕了：

    「觉得顏亚当应该因为被霸凌，法从一班教书印象里回起来，有些从一没发过，顏亚离世前却常态事：

    听过有一班学传关顏亚谣言、数学作业没有一次收齐过、叫顏亚起来收作业发考卷或回答题，一班氛都有所变化…

    顏亚，有次和学校辅导老师聊，和过，顏亚事前有来找过理辅导，判断课业导致理压力了，状况，也常见事。