找一擅扔纸飞机过来，岂飞机扔过100米？

    ，有健壮学，忽然远远了一声，“老师，试试吗？力、扔远！”

    “整飞机来，每一量、形状，和其都协调、完搭。”

    “……额。”

    了亲切，，“来试试吧。”

    “太了吧？”

    浩，“纸飞机完飞机，每一都符合动力学特征。”

    张志也，纸飞机来还？

    “世界纪录？”

    健壮学跑过来，拿起飞机连续摆了次动作，随原用力扔了。

    “记得……反正80米！”曹老师显非常惊讶，一纸飞机飞80米，实太思议了。

    距离实太惊了！

    且扔飞机学，就力。

    浩疑惑张志，反，“折来纸飞机，就为了飞远吗？”

    其包技术也难应用，因为协调和完才优势，应用真正飞机，就绝协调和完，关外形数学计算，取近似解就选择了。

    “当然了。”

    飞机空乎线前飞，一轨迹就非常标准。

    其跟一起回也讨论。

    育曹老师提前就等米位置，来还往飞机方跑了米。

    “，一些战斗机还挂弹，怎完呢？”

    浩听一愣，左右现场学，泪牺牲飞机。

    一群学讨论声，浩还带飞机‘尸’离了，有折痕并且沾了纸飞机，经失了完，就有价值。

    张志似乎意识了飞机‘学术价值’，，“纸飞机技术量，应用里面技术来制造真飞机？”

    学跟过来了，就听惊讶，“有80米了吧？打破世界纪录了？”

    顿了容。

    顿有些疼。

    扔远！

    打破吉尼斯世界纪录纸飞机，都和浩学一，怎折来。

    “太惜了！”

    远远，甚都冲过了cao场，才落了。

    学议论，育曹老师带震惊，飞机了浩里。

    张志疑惑，“岂，纸飞机，就飞更远？就一优吗？”

    即便了草，还往前冲了一距离。

    “真飞机，肯定加装各设备，量就了，其也据量调整，就完。”

    浩真了解释。

    “真假？飞机怎折？也学一！”

    浩然张志意思，纸飞机确实没有其价值了。

    “动力系统更完破坏，螺旋桨，还式，让整外形变得协调，怎计算也无法完了。”

    “岂用老师折飞机就打破吉尼斯世界纪录？”

    学也讨论起来，“曹老师超过80米了，打破世界纪录了！”

    一飞，一飞。

    了半小才折飞机，结扔次就结束了。

    浩低一飞机，发现有方经折了，方还有一小片方沾了，显经‘完’了。

    “来了！”