接又听：“第一次成功卷轴，送给留纪念。”

    阿瑞西娅推回，东西当然留更有纪念意义。

    卡琳娜收：“还老师呢，就当作业吧。”

    完就拉阿瑞西娅桌，给画法卷轴来：“练习了久，现成功率还算蛮，里面有都成功。”

    阿瑞西娅提：“现画就赶吃午饭了，且午还有课吗？”

    卡琳娜，虽然成功绘制了空间跃卷轴，速度快哪里，一卷轴绘制一小，等画完，堂午餐间都结束了吃估计餐了。

    见卡琳娜拿笔纠结，阿瑞西娅了：“犹格斯有没有空，让带份午餐回来了。”

    都有通话怀表，需打通讯过就联系了。

    卡琳娜欣然，然了吃。

    阿瑞西娅拿通话怀表给犹格斯打通讯，方快就接通了，怀表表面浮现一缩小版坐犹格斯影，起来应该堂里。

    “午安阿瑞西娅，有事吗？”

    通话怀表犹格斯询，表面小嘴也一张一合朝话。

    “午安犹格斯，现卡琳娜宿舍。”

    阿瑞西娅怀表移动了一，让卡琳娜和犹格斯打了招呼，然：“堂吗？”

    “，。”

    堂，犹格斯通话怀表引了周围其目光，东西阿瑞西娅送给有段间了，家平都学校里见面，也没特事需打通讯，所除了最始段间因为鲜家用通讯怀表聊，来就怎用了，且就用也特意避其，所犹格斯拿通话怀表，就引了周围其注意。

    过没意，现注意力都怀表阿瑞西娅缩小。

    阿瑞西娅和打通讯，应该有事吧？

    通话怀表一，阿瑞西娅快了找原因：“和卡琳娜暂没间堂，吃完午饭回宿舍吧？带一份吗？顺路就让堂送过来也。”

    来和学约了用完午餐就场踢球犹格斯立刻：“顺路，等就给送过，吃？”

    阿瑞西娅了吃，又和犹格斯了谢。

    “用和客，稍等一，快过。”

    挂断了通话，就有凑过来犹格斯刚刚用法，犹格斯简单了句，就端起盘吃了起来，快吃完了午饭，起给阿瑞西娅买饭。