太郁久霏听归听了，努力理解：“先歉，，教授您理解得，就得办法让些病毒覆盖住丧尸异株所有吗？”

    郁久霏机灵样，实居然，教授有些诧异，过还回答了：“，病毒每都变，就跟细菌一样，了，哪怕条恶劣，都疯，所修建基留了条延伸区域，其还短，无法达方。”

    郁久霏就理解了，旧基瓶，丧尸异株就，有有短，一喝瓶，就量有些，尽快瓶里喝完，就须让短也伸瓶。

    郁久霏叹了：“也太难了，又接病毒运面来。”

    教授推了推镜，语无奈：“，一药让丧尸异株收速度变快，有研究植，控制植难事，唯一题，没有办法接病毒况，让病毒升丧尸异株接。”

    有“料”，还有救“树”，然难凑一起，没了前提条办法起来都没用。

    郁久霏沉思一，让教授先办法药，怎让病毒丧尸异株接，来办法。

    基材料，教授随便找了有材料房间，始制作药，理员一号跟丧尸一号暂忙，还原休息，郁久霏灭。

    光，郁久霏悄悄招来楼一：“一，，给将功补过机。”

    楼一每次听语就没憋：“让炸基单独隔给通，炸通就引病毒过了。”

    “者，一也！”郁久霏睛一亮，“就，刚才见了，教授有一整房间材料，给整爆炸试来！次随便炸！”

    “，敢炸，也敢，就现况，炸墙就加快坍塌速度，还副boss东西呢，快就结束。”楼一嫌弃拒绝，怀疑郁久霏理跟化学老师就没教。

    定当课思：没有题炸一解决，有，就炸。

    郁久霏失望垂视线：“样吗？太惜了，还有另外一办法，就累一。”