叠字代表亲密。

    院，灿灿愿偿坐陈顺肩，俨然一副山模样。

    陈顺小丫最近忙，忙教鹅念书，教学成何。灿灿铁成钢，鹅太笨了，灿灿老师现休息一。

    逗得陈顺哈哈。

    “顺回来啦。”

    邓英早早预备凉，放夫妻专用茶缸，招呼喝。

    红霞让nv从陈顺来，顺杜蘅。

    陈顺解释杜蘅还实验室，让先回。完，前，又一次坐门摘菜嬢嬢介绍起。

    前才见过，嬢嬢还给一张见陌客表，一声。

    由脑力节制使用，嬢嬢愈发质优雅，g净，完全家闺秀老了模样。现记得唯有阿纯，及每给外回来，眉眉写一封。

    差外和孙nv，嬢嬢模糊记忆里唯一忘童话。

    没有监狱，没有囚犯，有一也回来“外”。

    陈顺介绍完，邓英用温州话补充一句：“小，家叻。”

    嬢嬢跟，，也，阿纯都，何况端正，t面，面善呢。

    ，邓英须小介绍介绍些轻。

    从记记得。

    记得或记得。

    一家，拆也拆掉。

    陈顺先回屋换服，屋里收拾得g净，东西摆放整齐，屋夕yan光辉，瞧小温馨。

    脱军装挂，从兜拿邮局取回，放书桌。

    嬢嬢写给眉眉。从始，嬢嬢连贴邮票也忘了，邮局员工现和陈顺熟，每次嬢嬢投递，单独挑来，转给。

    陈顺留意桌面加纸封，小蘅午回来过。

    书桌从来整洁，唯一一打书版社邀请为面学写理科普读，还书样，了增改。

    旁放陈顺打磨书柜，柜摆有张照片。照片里陈顺没有一张镜，无望妻。

    当机镜宝路连连叹。

    正张正值秋，银杏叶漫飞卷，一光铺陈毯，奂。

    照片一男一nv，定格最寻常瞬间，伸接住面前掠过一叶银杏，面带容，凝望。

    ai意写底，平实，烈，一消耗无尽。

    照片右角写一小字：摄所撞厅银杏。

    陈顺放军帽，拧袖扣，一外迈步一往折叠袖，准备容一小厨房包馄饨。

    灿灿小搪瓷盆里搅。

    波倒映空晚霞，孩小拨波，推动木块雕成小小乌篷船。陈顺给小玩，杜蘅也有一，jg巧。

    波起伏，小乌篷船随摇曳，形成一副动隽永，宁静安闲画。

    辉投窗，落书桌。

    一束狭亮，光过漫漫路，照亮书面“杜蘅”字，一并照亮军帽帽檐红，松枝叶环抱麦穗，齿托举。

    芒永恒闪耀。

    ——完——

    写书过程苦来每作者由路，就赘述了。

    希望完结作话简短扼，所筛最一段话，也作为祝福，献给里：

    没有电荷，穿过质留观察离轨迹，所被发现，查德威克持研究结。查德威克觉为一定存，从未放弃追逐。

    务查德威克存样，。

    一定度过前、将来各难关，顺利解决活各式题。