“，有没有带抑菌剂。”竹羽椿“”字咬得轻，林付将柠檬味清剂扔给，竹羽椿稳稳接住。事发了无数次，早轻车熟路。

    数学课代表一群刚前面，概也了刚刚群男g事，正激讨论。

    董樾起来牙，数学课代表扔没有。

    数学课代表皱眉，表示理解董樾：“为经词挂嘴？特接受。觉得ygsi事。包括次给拿卫巾，就悄咪咪给吗”

    就连些词汇都小声。

    竹羽椿意偷听，无法评判观，也懒得争论，过路步伐又更了。

    “每快g嘛，累。”茱翼和林付小跑，“赶投胎呢。”

    “特累。”竹羽椿表示快酸si了。

    林付还拿住玻璃盒装得及装简餐，也让竹羽椿。

    竹羽椿疾快拿，怕累坏了。

    “晚了。断了。”林付r0u了r0u腕。

    也陪谁吃饭。

    竹羽椿讨r0ur0u，r0u，也就了，实际没有一效。

    “怎还装，前就带一餐盒就了吗？”竹羽椿。

    林付意味了一。

    “yan光玫瑰，太甜了，给带了尝尝。”

    竹羽椿和茱翼一听，给特意准备。

    一打玻璃盒，就抢来了俩颗。

    “贵有贵理。”茱翼评价。

    “甜。”竹羽椿。

    最俩全了。

    “吗，苏霏从来吃。”竹羽椿莫一。起苏霏和提起过。“有一次妈b吃，了颗y了一小没咽。觉得r0u恶。”

    秉持尊理解原则，茱翼叹余又吃了颗yan光玫瑰。

    “事怎。”茱翼暧昧了。

    “些小事倒记得清楚。”林付否，过一次话，竹羽椿都记住。竹羽椿每次菜都避林付喜吃东西。

    “记住些小事一样记住识就了。”竹羽椿嚼蜡般咬yan光玫瑰r0u。

    “c，一就疼”

    结束了午休间，竹羽椿半懵爬楼梯班，刚歇了就听英语听力，老师让周英语听力及格站听，班里缓缓站七八，包括竹羽椿。

    没站听也困，惊第一题经听完了。卷还抄了柏预沅前5小题。

    听完听力就了令期待t育课。

    颜一既往t育课，爸休息室空调，班也请假。班家有钱，靠关系学校租了教职工公寓，听还靠了颜爸关系，班颜态度一诡异。

    还一起一老师办公室补课。班表面颜客，又背里学话。颜也经常跟甩脸se。

    都属表面客，背里互骂。

    t育课学跑了俩圈始由活动。学凭校牌租乒乓球拍和篮球，数还租羽球。

    竹羽椿一跑完步就拿杯，杯被晒了，凉，喝了被林付然接住喝了。

    林付打打球，竹羽椿先让歇，昏。

    顾形象蹲乒乓球桌前打球。

    t育课，和林付最喜打乒乓球。

    止俩，球场还有其nv。有了，没场，就一块打。甚给取队。