





题,

觉就
有
题。
了办公室,尧老师让
坐

办公位
填
册表,

标

学号
一
最
家
电话
一栏早
被
提前写
了

电话号码。

笔,憋了
一
才
住
当场
清楚,
带
足
怒




字签
,原皛
字被
写得
牙
爪,落笔极
。
签完,瞥一

外
廊
,
老师还
跟

话。



课
间,办公室里也没坐
老师,外面
廊就更
没
了。因为安静,


谈声就更放得更轻,原皛也听
太清楚。

外
打了
课铃,一
穿
校服
男
从一
过来,
里拿
一摞习题册,


老师喊:“尧
!
来
作业!”

老师
了学
一
,
:“
就
组最迟
!,昨
晚
习
给
间让

了预习,



都写完了吗?”
原皛没有讲义,
翻
课

从
始
起来。
尧逸秋
班
转了一圈,检查检查
家
功课,一圈转完,
又
:“
还有

学没有写完,

给
家
钟,抓
间吧。”
原皛
为所动,继续


书。尧逸秋

桌
,将


经订
成册
讲义先借给原皛,
:“
先用
,一

课
教室前

桌
拿,所有余
讲义应该都放

。”
原皛
了
,表示
。
一节课过
,打了课铃,尧逸秋
一章没来得及讲完,
也并
拖堂。课间
留
讲台
,班
学
有
凑


题。原皛将尧逸秋
讲义还给
,

还得
怎
客
,起码就
老师
学

份
言,
显得非常
客
。


教室前
桌
拿讲义,所
路过讲台
,顺
就将尧逸秋
讲义放
了讲桌
。
顺
放,


里



动作就叫随
丢。
了教室前
桌
,
留给尧逸秋
及讲台
围绕一圈
学
一

冷漠
背影。
尧逸秋
然
跟
计较

为,
还
留了意,趁
午最
一节课
课,等
学
都放学,
群乌泱泱
从教学楼涌
堂,
装作
经意
,
办公室
楼梯
转角碰
正
吃饭
原皛。
喊住原皛。原皛当然
理
,
碍

目前
份,并且原皛


让
学校乖一
,
就还
停
脚步。
尧逸秋

:“
培?
意思还
让
参
公司
事里
吗?”
“




有益
。”宣钰
:“
来



,
建
,
有占
。
越汐从没和
过吗?”
覃小
愣了半秒:“
哪来
占
?
还
家

,

都没
过,
父亲
世



也
顾
覃铎。

有占
,
……”
收敛了表
,
:“
真
有吗?”
“有。”宣钰
肯定
:“章培
最清楚细节
,所
建议
和
聊聊。”
“覃小
,主动权还
掌握






。”宣钰
了
,又
:“虽然
阿姨喊
回国
,
怎
完全
凭


主意。”
“谢谢
。”覃小
叹了
:“
居然还
事瞒
。”

事
消化了一
,又
:“真
谢谢
。”
“
客
。”宣钰
:“


介意
一
法律
朋友。”
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