表示喂养者隐瞒些，允许继续样；

    乎连骨渣都被透况，糗极；其都觉得玩（默契？），

    却怕差连牙齿都打颤，因为──喂养者才和一左右，

    吗？

    先怎培养，前面些七八糟过程，居然给带来

    印象。

    「也太微妙了！」，使劲一挥。

    听完丝关叙述，为避免一就变得太过张，曾吐槽：「成

    为喂养者，就需备耐吧？」

    没有嫌弃意思，更没有谁提供报；一踏室里，

    该备某些条，数，都希望烦恼太；尽量过得轻松，

    享福就了。

    然，没，话丝给激怒了。没等闭，便回：「显示

    ，就轻份工作複杂。」

    「！」否，却又该从何讲起。论才，常书丝

    ；也晓得一，却愿包容些。

    话回来，虽然一都有意识「喂养」所备劳力成，却从未

    当成工作来。所，所持正，切实际？

    丝所反应烈，除因为表现成熟外，更因为刚

    和接周，就经充见识耐。

    若前计画缺德事跟享，应该替难过；於设计

    温室培育喂养者补，听起来合理，某阶段该慎考虑。凭

    聪才智，八成早料一段；所，此，连教都有。

    ，都有过茫茫海拚寻觅经验；近万次失败验，

    然些方法，为就取代旧方法。

    讽刺，所找，用还前：静来，应。

    意外，当丝发，泥了风凉话：「怎成功呢，

    没抱持何希望，纯粹装忙吧？」

    来结，连些没有宗教仰，也用「谢谢」等话，来

    表示当有、激动；存，就奇蹟；由无数

    ，所构成最一块拼图，令都变得完整。

    谈接经过，曾代替丝发言：「擅替无聊过程加