活着 - (二)在学校

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    属於叛逆吧,始终打败东西,战胜运,控制模样,腔沸腾壮志凌云,运拴住,兜兜转转,才发现了现实绳索。

    目疮痍,觉得些伤痕累累离太遥远,甚单纯觉得奇异yan一片摇曳姿罂粟,危险却魅惑,给当掌,让滤镜渲染糊睛,早世间晦暗丑陋,然後抱嚎啕哭一场,臂弯世界w染,世界脏,真脏,或者脏,杂,太频率声音一起,无法共振,最终噪音,被灰然後草草扫仍希望有些存永远此纯粹乾净,世界永远怀抱希望。

    因为些伤,真太痛,有,就血迹。

    ,当初保护yu和助意愿,也样一法吧。够真

    r0u模样。

    无温冰冷吗?有需继续活,活,活维持世界运转齿继续转动磨损,因为,前没有意识事,现实,破碎,真继续活吗?

    si怎麽还没赶快si

    有声音解释其实错,控制住,源源绝涌罪恶灼烧近似放声痛哭尖叫,控制住,被层层叠叠曾经」侵蚀啃噬,当初没有麽作,接连偏偏条路,始就

    ,即使样w浊混沌,还希望拯救

    「否成为防卫机制昇华作用,清楚。」

    并非

    究竟拯救谁?

    ,或许,其实无力吧?

    

    一样,怎麽奢望呢?

    获取共鸣?些恶ch0u离?证曾经还活过价值?

    来,其实都找一合理理由,来发何从呐喊吗?理解曾经些痛楚吗?够接纳些晦暗肮脏法吗亦鼻?过於轻过於谙世事纷杂喧闹,还够凭藉棉薄拯救,用来拯救

    「呐,觉得,代表意义麽?」

    ,「为麽所有事意义呢?石里放了千,即使没有发现也还吗」

    「因为,了意义,所措了。」

    施加意义习惯x,甚迫x

    睡觉意义,起床意义,刷牙洗脸意义,吃饭意义,意义,意义,读书考试意义活意义。

    「累吗?」

    「然,连一早起床都无法。」

    呢?

    「其实,找寻活意义,换句话,其实就意义,吗?」


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