五九十(校园版已老实求放过 1vN) - 吃了

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    课了,教室里有些昏暗,竹羽椿让柏预沅灯,第组学见状就拉窗帘,免得间学清黑板。

    竹羽椿还太适应柏预沅坐旁,话语僵y,讨厌一跟柏预沅话就张臭病。

    也张劲。

    语课老师让桌先互ch0u背。

    “背给听。”

    “太熟。”

    “哦。”其实竹羽椿也。

    各背各。

    语老师等学背书声小了些宣布默写。

    竹羽椿先背了言又始背成语意思,喜语课并意味喜默写。

    一发答题卡,竹羽椿就题古诗默写,面句y一句。

    听面学偷偷翻书声音,秉持宁错超原则,从打小抄。

    还有一题古诗和成语来。

    坐了,准备借鉴一桌。

    柏预沅也坐得,竹羽椿清写字,正作罢,一低就见一伸桌肚里迅速翻一张纸,了就小炒了回。

    “”

    来及回味发现另一面,因为收答题纸了。

    “第成语填?”了一,还怕被注意,掩耳盗铃捂嘴专注答题纸。

    柏预沅了一句,听清。

    “?”。

    柏预沅又复了一遍,还听清。

    “写了也讲话。”语老师面排听有声音警告。“有小动作。最一从往前收。”

    “鞭辟里。”柏预沅接用正常话音量告诉。竹羽椿算听见了。

    等最一来收作业,就答题纸放柏预沅作业了了。

    “原来也打小抄。”竹羽椿打,前桌打。然就沾了光,就桌。

    有桌写了垫桌,就偷,座位隐蔽,g脆放抄。

    觉得打小抄事奇怪,柏预沅。

    “太坏了。”幡然悟迷途者,被竹羽椿另待似握了笔,竹羽椿见si样就翻了。

    “真。”

    “次复习。”

    竹羽椿莫其妙和解释。

    都样了,忏悔劲。

    装。

    “。”敷衍。

    “次写完答题纸放间。字太小了,清。”

    语老师话飘飘然,给有一听仙讲课觉。话题跨度,学听得云里雾里,底表达。

    也许当过班主缘故,给学讲哲理。

    竹羽椿语课t来舒服,除了晚习订正试卷抄答案,基没有学样有抱怨。

    并影响打瞌睡。

    一始坐姿笔记笔记,来就始打瞌睡。作为桌,柏预沅课偶尔观察,有没有睡觉。有坐得,误为真听课就,磕桌才觉又睡了。

    竹羽椿英语成绩,英语课经常和桌聊偷吃,有一次得声,英语老师让站最一排课。

    英语老师讲学和故事,有一节课有钟都瞎扯,一次英语课故事逗得家哈哈,英语老师群一就注意竹羽椿打瞌睡。

    因为都,就一坐得笔低书。

    一课就犯困病惯例带。

    此此刻,第节语课,竹羽椿有些撑住了。

    语老师一抬就最排男打瞌睡,敲了敲黑板。“有觉学又犯困啦。”

    “玩小游戏吧。”

    “现,桌视秒。许,次课背言。”

    话刚完,面学就经住了。

    竹羽椿一激灵,瞬间困了。

    “现,所有面朝桌。”

    竹羽椿牙尖咬了咬,刚一柏预沅睛,撇错过方视线。

    “俩男害臊。”语老师调侃面排男,其都。从讲台来,最柏预沅背始数数。

    “3——2——1——”

    竹羽椿里挣扎了,前俩秒都假装板,最一秒一低就了柏预沅温睛。一片y影,唯有睛闪烁,误让为现。

    一秒破功,浑了电似转回了,从柏预沅角度抿嘴又压住嘴角扬变扭表。帘遮住了半脸颊挡住了柏预沅视线,一秒竹羽椿估计就得骂了。

    小游戏一结束,竹羽椿又回了真课模式,清听课效率,一课就风风跑找林付和茱翼堂吃饭了。

    就得步有些急。

    “班里都。”林付一教室就话,“特颜,得最。”

    “p。”竹羽椿臭脸,发有些,右发散了些,扎了发。没了因为脸薄恼se,se从容无事发。

    茱翼班老师又拖课了,来楼经没了。听茱翼吐槽,跑聊。


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