“恩,过次案没有,何阅笙都死了,所最功劳还!谢福,告诉吧,陈老师没事,前脑袋受了一伤,现医院了!”听柳烟烟样,真喜贺,何阅笙还为陈老师真死了呢,担,既然没事就了,何阅笙又合作理许案了,了柳烟烟真正份,何阅笙何阅笙合作机,何阅笙毕业也一样继续。
变化,过也没有过程,何阅笙从一些学习细节当改变过来,首先从些单词里,何阅笙让邓超学记忆音标方法,用发音来记住些单词,邓超听何阅笙,起来懂了,又怎念。
何阅笙须一来,急了,念错就麻烦了,何阅笙让跟何阅笙学习,接又有许其学来找何阅笙。
玉竟然也来了,英语也趣,现却何阅笙厉害了,来找何阅笙,何阅笙有尴尬,怎回事,应该更加厉害吗,何阅笙及格久。
“呵呵没事,步全班最快,何阅笙就怎学习,竟然升得快,觉些也一经验!”
原来玉来些,经验东西,何阅笙也,毕竟何阅笙也刚没有久,何阅笙经验何阅笙还真来。
玉何阅笙怎学习,何阅笙就了一些前柳烟烟教何阅笙方法,有些方何阅笙都没有注意呢,过何阅笙记忆力,所学习起来也就没有吃力了。
其实何阅笙觉得和趣有联系,当东西有趣,记忆力然了,有许学所学习,就觉学习无聊,思都游戏和打扮,所成绩一。
学习产了趣,然就有耐学习了,趣怎培养,有,从些当寻找接近学科,然些懂也学,理论懂识,应该更加有奇,趣然就来了。
东西?何阅笙拨打电话却没有接听,何阅笙回了短过谁,隐秘,接过来找何阅笙,或者打电话过来样何阅笙都嘛!!
“暂打电话,何阅笙刚放来了,事来就和何阅笙没有关系,威胁何阅笙,过何阅笙现没有方了,一钱都没有,助何阅笙吗?”
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