微屈，让阜得更突，便利用样姿势让老师外，

    除了，主还助老师忘却刚刚愉快。

    由整午折腾来汗濡溼，球形状都显见了。

    就样隔靴搔了一阵，老师依依捨投篮球，毕竟

    维持动作久了还穿，由主甩老，「趴搭趴搭

    」

    赶捡球。

    接来老师继续持球，次变成背框单打，则让老师翘得

    老磨蹭，由老师也汗淋漓，间沟形貌清晰见，

    便足小小平放老师间凹陷享受近咫尺，却得、吃

    挑逗。

    次也一钟老师就投篮球，然追球，然又

    回来继续複演练刚刚动作。

    坦讲，因为毕竟了老师公，调整度合老师就

    须蹲得够，虽然藉由老师合和远群众营造羞耻氛获得前所

    未有奋，盘吃足苦，半蹲老姿势让膝盖和都

    获得前所未有充锻鍊。

    次球捡回来老师又背框单打姿势，球里闷了

    幺久，又碰了老师前条沟，虽然隔球、还有老师球

    、，却也因为料材质极为轻薄慾涨，得赶老师就正法！

    老师苗条段、柔和结实侧，脑浮现韩国女篮球联赛

    ，韩银鸟队丹飞倩影，然位女影叠，终也

    受住，一定一步接！丹飞，和老师飞！趁

    右老师腰际防守，老师享受从背磨蹭灵治疗，

    见机失，老师腰际右往老师密间轻搓，让为仿照刚

    刚外劳扰，右偷偷从球伸，拖早就涨得发疼

    ，趁老师注意，先撩老师右，然老师档拨一旁

    ，就往老师小戳！虽然老师位置熟门熟路，毕

    竟老师还没结婚轻女，经常运动，更实有力，来

    为样一一定徒劳无功，享受公然状和老师接快，然

    挨一顿骂，外加一阵冷战；没刚接老师瞬间就被老师

    吓，底久了！？从被外劳侵犯始就奋了，还刚刚草

    有觉？抑或练习篮单打姿势外

    才？还５公尺外就有跑民众观赏，反被撬了禁

    ？就样尖端轻易举了老师，乎没有抵抗，却又

    充享受实驱，一路老师被耻骨往外挤压

    最幅度。

    讶异随埋老师间转变成了舒，虽然珍惜每次和老师

    媾经验，却没有何一次得次刺激。