“
,咱俩

暗
房
里
样
话,




党
秘密接
?”坐

面
小


。
也
了,
昏暗
橘
灯光里望
小
。小
严,和


,家里
幸福,
来
,灰
脸
,也
一
。让
起


学里被排挤

样
。
最
始,

前



小严来

功课,
来熟了,又
始聊
。小严
起
父母
离婚,
起
小妹妹,

快

,
挣钱。
也
,
过没有小严
事无
细,

,
数都
一些虚无缥缈
,
绪
剖
。
小严听得
迷。青
期
孩
,
绪
都太细密,
枝条
枝发芽,又
一
枝条,又
一层
,一层接
一层,变得越来越繁茂广
,每一
枝条,每一朵
都值得用万语千言来
梳理,
表达。

某些
经意
剖
和
悟,

觉就正
落
哪跟需
梳理
枝条
,让小严觉得

肯綮。



教室里
课,因为
过
轻松
表

刺激和影响
其
真正需
拼死一搏
复习

绪,所




间
都躲
间小小
屋
里
书,
从市图书馆里借来了

理学方面
书,国
外
小
也读了
。阅览室里有杂志,
无聊,
从杂志里抄
了
征笔友


址,给
寄了
。
小严还
一有机
就来找
,回回都
小严跟
聊
了迷,忘记了
间,等
回过
来


经
晚了。
概就
从


,
始意识
了一
事,
就
,
话
有技巧
,
,动作,表
,语
,节奏,
绪,辞藻,
些东西互
合,调整,就
变成一
密
仪
,
仪

潜移默化间
前
变成
希望

样
。
小严成了一
试验品,
小严

一

打磨

技巧,
此
,用
笔友
书面练习。
越来越
,语言和
字简
太有力量
武
,
简
一
太有意思
游戏了。
过



间,
亲

小严望



从友
变成毫无动摇
崇拜,
,
吧,小严就
,
?笔友里,有
住
近
,还常常来学校里
,临


,依依
舍,隔
学校
铁门叮嘱
,恳求
,一定
保持联系,一定
保持联系
。


有
过,



孤独无望

里唯一
护
符。

睡觉前
读一遍

,觉得被安
,然
睡。
也惊讶

竟然
成为一
受女孩
迎
。
起睡


铺

室友,每
晚
嘘战绩
,睡
铺
都
由衷


适,
恶
。


,
还

为
,
现
,
清楚了,单纯
,通过外貌
引
获得



来并
级,也
值得称颂,


然界里动





为。
所

,
还得有更
层更
级
东西。
有灵魂,有
。
通过摆
些
获得



,
才
真
了
起。




,
经
了,
觉得


迷茫,有了方
。


,
黑漆漆
房间里
燃蜡烛,微微
动
烛光让
起
橘
灯光,
间小屋,还有

严
男孩,





船真正
始起航
方。寻宝
男孩葬
海,
带
宝藏乘风破浪,扬帆远航。
回城
车停
了小区门
,
舒羽
了车,学员
妹

和左老师告
,


,
也亲切
然
左老师
谢,
谢谢


解围和
导。左老师
:“
次家
聚

来吗?”

:“当然。”
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