起医，更哄小孩小学老师，锐利，目光无遁形一样。

    有些躲闪，又低，轻声：“梦见原跑，周围都没有脸。”

    当反应过来无意识了些且被记录，一懊恼涌。

    男护工：“‘小瞌睡虫’，来接，检间啦。”

    ？？

    医：“来。”

    “描述一睡眠况吗？”

    耳机里传来一阵树枝折断声，接脚步，雨声，然——一孩。

    次：“躺了久，觉舒服，过吗？一段路。”

    医一记录，一。

    “…太，噩梦。”实“”况。

    歹了病房。

    ——怎应些小小求。

    ——因为略带些应激反应被定更严拘禁吗？

    先顺为吧。

    略微加速。

    断挑了安全略显安答案：“了一张…餐桌，周有些模糊，有曾经里吃过饭，现经了。”

    接来让一副耳机，闭睛，播放某些“特定音频”让识反应。

    从床扶起来，就样束缚方式安置椅。

    带些许犹豫：“刚起床，先洗脸吗？”

    意识握。

    “用，检室有一切需设备。”另一护工言拒绝。

    当然没听过声，觉得就电脑合成，刺耳又诡异。

    门有摄，正里镜奇怪，难成单玻璃？定面正观察。

    被带一间检室。里面等并非象褂，反穿绿格衬衫医。

    “请告诉了。”

    抬起，温声：“坐吧。”

    些图片就算完全正常普通来，也称得恐怖惊悚，应该还表达惊慌吧。

    变换过程，光影延迟乎叠了一起。

    用词让咯噔了一，张光灿烂、给活和工作脸，又境，暂还压。

    吧。

    电梯快从所住楼，达一楼，也就各医办公室、护士站还有接待所方。

    “，接来一些‘绪映测试’和‘回忆力’关检查。”

    垂睛，斟酌事应有界：没有反抗，也适合表现过恐惧。应当一受创伤有合意愿“观察者”，演得太疯容易引发介式约束，演得太正常又被怀疑刻意掩饰。

    医听诊、血压仪、光照仪等，始一项项基础征测量。

    护工视一，女护工还持了椅，男护工却一脸无奈又抱歉样。

    眯了眯，没。

    “梦？”

    照，角扫了一房间布局。

    廊安静得过，淡淡酒味、塑胶味还有…福尔林息。

    凝视些图：一片染血树林。一张空无一餐桌。一猎奇羊面。

    打一台机，屏幕现组快速变换模糊图。