习英和起来 ，睛却悲伤，“ 然 ，和一样，都选择了扇代表拯救门，留给 世界希望；扇黑代表毁灭门，独独留给 了。”

    “起，前 ，绝抛，除非死，其实早就了死局。严格意义来 ，还骗了。世界落灭亡结局，所愿意牺牲。”

    “，姜蕴。 拯救世界代价让死，世界没 有存意义。”

    “次，换——妹妹，抛吗？”

    姜蕴垂闭睛，一面无。 并没 有回应习英和。

    “没 关系。”

    习英和。一将包裹住姜蕴树木旁撕扯，骨因为过用力发 了乎碎裂声音。

    轻轻抱住也许永远都无法、回应姜蕴。

    “姜蕴存世界。”

    黑光球飞，【渡晦】【蚀光】汇一起，一颗混沌球断旋转，然 炸一片元，将整世界吞噬。

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    “……一片元，就‘鸿蒙’，就辟前 混沌状态原始元，世界由此 变成一全 样。”

    【习英和，震撼恋脑！尖叫了！】

    【一哭，次惨死一次假死都没 有办法阻止习英和救世，姜蕴献祭却让习英和放弃了救世。还！！】

    【姜蕴：杀兄证；习英和：杀证妹。】

    【应该杀夫证和杀证妻，嘿嘿。】

    【——？啥，怎突然 转教室课堂了？】

    讲台老师击鼠标，屏幕ppt又播放一页。

    一节校园电影艺术鉴赏课，老师台拉片讲解《异蚀冠》，台学真聆听，还笔记。也许为了省间，漫画些学都没 有画外貌细节，非常简单暴画了条表示廓曲线。

    老师讲解，电影位将量混合成足平世界、诞 世界鸿蒙，又调动了通塔残存弑级异：【涅槃】、【】。

    【涅槃】，让世界始 一次平间线；

    【】，让世界秩序陷混。

    一学举，“老师，‘’就来 源塔吧，类原来 建造通塔，也就塔，帝话，帝恐惧，就让些建塔者 语言，彻底让陷混，无法合作建立塔。，就有混意思。”