题接，。徐弱熙思考何回答。因为需助？因为孤独？因为？些答案都，都完整。

    “因为来。”最终，选择了最简单真实，“因为和一起，平静。被理解。还，品，责，需被理变量。”

    谢允冉，复杂。“即使给带来麻烦？”

    “即使。”徐弱熙，“有些东西值得冒险。”

    句话安静图书馆里显得格外清晰。谢允冉结动了动，，最终低，喝了茶。

    “让因为受伤害。”最终，声音低，定。

    “控制。”徐弱熙苦，“顾迟有规则，方式。愿意承担风险。因为值得。”

    “值得”词，充了意义。谢允冉抬起，睛里有某徐弱熙从未见过光亮——喜悦，动，一沉、乎痛苦郑。

    “谢谢。”，声音有些沙哑。

    “客。”

    午学习一氛围。间更加然，更加频繁。徐弱熙遇难题接，谢允冉耐解释，有画图，有用演示。讨论题，争论观，偶尔因为一有趣法起来。

    徐弱熙发现，谢允冉其实聪——死记背聪，真正、刻理解力。理和数学有然觉，够题质，够找简洁解决方案。当告诉一，有些惊讶。

    “有。”，“通常有题。”

    “有创伤，有题。”徐弱熙纠正，“智力，理解力，些一，没有被创伤摧毁。”

    谢允冉沉默了，消化句话。然：“也。韧，善良，光。些没有被家摧毁。”

    “光？”徐弱熙有些惊讶。

    “。”谢允冉，没有，无意识敲击桌面，“和一起觉暗。”

    句话简单，让徐弱熙轻轻震颤。从未过“光”。顾迟里，需被控制象；父亲里，需被照顾责；林婉里，需被整合“家”变量。

    谢允冉里，一完整，有价值，有光。

    “也。”轻声，“也光。”

    谢允冉终转过，里有一从未见过柔。“互照亮。”

    “互照亮。”徐弱熙复，嘴角扬起一真实微。