&esp;&esp;普通
世界竞争
然激烈。
一
,
病院
活还
轻松,让
逃过了
学业压力。
&esp;&esp;鹿唯面无表


题目
答案,


些小朋友面前
怯。
&esp;&esp;
没有放弃让
些小孩学习
法。现
赶
度,


一
纪了,才发现
缺
一块
识
了。
&esp;&esp;鹿唯

思考,


况
,“教学计划”该咋整?
&esp;&esp;就

秃
,有
小小
声音
了
来,“有





忙
方吗?”
&esp;&esp;有玩家壮
胆
,似乎察觉了鹿唯
烦恼。
&esp;&esp;鹿唯
睛一亮,差


给忘了。
&esp;&esp;
绝
数都
普通
(

较
疑,搞
病得
更
),
化
平肯定
一
野路
。
家一起
忙,
一
忙活靠谱。
&esp;&esp;“接
来
让
学习。

太擅

,
有没有
较懂
?”
&esp;&esp;玩家
先
愣了一
,菜鸟组
某玩家先
话了,“
……

实习老师……”
&esp;&esp;
过
教初
,
太熟悉小学教材。
&esp;&esp;
没等
清楚

劣势,鹿唯
经
喜过望,
艰

务
了


,“没关系,
来
挥!
都听
!”
&esp;&esp;“
?
就先给
些怪……”玩家
意识
怪

词,
考虑
些小鬼
学
角
,张
闭
怪
还
太奇怪了。
又改了
称呼,“给
些小孩搞
摸底测试,
考虑
批学习……
也来
忙?”
&esp;&esp;

其
玩家。
&esp;&esp;“
,
考结束
,
就
经
识还给老师了。”
&esp;&esp;“虽然
也差
,
小学
识应该还
应付一
,让

书。”
&esp;&esp;“
前学过奥数,应该有
用……”
&esp;&esp;玩家
都
动了起来。
&esp;&esp;
摸底

,一摸吓一
,
些小鬼
基础都
差,摸底
况
理
。
&esp;&esp;毕竟,怪




,靠





实力,


化
平或学历。
&esp;&esp;毕竟,谁
乎一
怪
有没有
化呢?就算

鹿为
,玩家都


鼻
了。
&esp;&esp;
鹿唯
乎。
&esp;&esp;鹿唯痛
疾首
发现,
些小朋友
七级台阶数成
八级,并
偶然。
&esp;&esp;“学!
须得学!”
&esp;&esp;玩家
意识
,鹿唯
让怪
学习

真
。
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