没有排斥过。

    甚至现在才发现这个问题。

    周垣第一反应就是，不要让他爸看到了，要不然他又得闹了，大人毕竟压力大，所以喜欢无理取闹。

    周垣牵着小苗苗的手，回到了座位上，然后赶紧赶作业。

    苗苗每天的作业都是在家里做完的，阿姨的辅导，并且签字，但是周垣每天到学校来赶，并且模仿家长签字。

    苗苗没有去打扰周垣写作业，她看了看自己黑板旁边红彤彤的小红花榜，每个小朋友的名字后面都画着小红花。

    花苗苗的名字后面已经有两朵小红花了，举手回答问题，中午把饭菜吃得干干净净。

    但是她并不是班上小红花最少的，周垣的名字后面一个小红花都没有。

    小苗苗看着那光秃秃的一行，怎样才能让周垣也有一朵小红花呢？

    第24章 大榜样

    周垣是没有小红花的，因为最简单的那朵小红花是午餐的时候把饭菜都吃光，他们的午餐分为一个素菜，一个荤菜，再加一个小汤，还有一盘水果。

    素菜一般是炒菜心或者菠菜，荤菜是炒rou或者是鸡丁或者是兔丁，水果每天都有变化。

    周垣吃东西很挑，rou里带了一点肥rou都不吃，菜心有点老了的不吃，菠菜不吃，水果还好。

    所以他每次都会剩一点。

    所以这种小红花他也从来没有得过，可以说非常有个性了。

    而跟其他小朋友一样举手回答问题，就更加为难他了，毕竟这些问题对于他来说，就是问他一加一等于几，他实在是提不起Jing神来跟其他小朋友抢答。

    小苗苗看了一会儿小红花，又看了看旁边在家长签名上潇洒地签上周一明三个大字的周垣。

    小苗苗抿了抿嘴，他爸爸都不帮他签名吗？

    小苗说不清这里面都意味着一些什么东西，但她很敏感地觉得这是一个很不好的事情。

    其他小朋友很快也来到教室了，纷纷跟周垣打招呼，小苗苗也跟她们打招呼，“早上好。”

    周垣在旁边看着，这才意识到小苗苗进步真的很大，要知道，刚来的时候，她跟他说话的时候，声音都还有点抖，现在已经能够跟其他同学主动打招呼了。

    上数学课的时候，小苗苗已经有经验了，所以她再一次抢答了一道题。

    这一次数学老师记得她，“发苗苗又得了一朵小红花。”

    一边说还一边去把小红花给她贴上。

    小苗苗看着她名字后面已经有三朵小红花了，但是周垣名字后面还是光秃秃的。

    简直想上去把自己名字后面的那朵小红花抠下来，然后贴在周垣名字后面。

    正在看杂志的周垣有点奇怪，今天小同桌看自己的频率好像又高了，时不时的就要看自己一眼。

    举手回答问题，要看自己一下。

    回答问题以后坐下来，要看自己一下。

    写了一会儿作业，又要看自己一下。

    等等，周垣很聪明的，找到了理由，难道是要从自己再吸取一点力量？

    想来也是，自己在她心目中，应该是榜样一样的存在。

    周垣美滋滋的，挺直了背，戴着口罩，继续看书，他看的是从他爸书房里偷偷拿出来的，他妈严禁他看这类书，觉得他看不懂不说，而且有种小孩子装大人的感觉，失去了小孩子应该有的快乐。

    但是周垣觉得正因为看不懂，所以整个弄懂的过程才有意义，毕竟这些小孩子不正是在一步一步的学知识，一步一步的把不懂的知识变成自己的一部分吗？他只不过把“加减乘除，拼音语法”替换成了稍微有深度一点的知识，并没有失去作为孩子的学习的快乐。