到,顾峥居然这样平易近人，老师不由便多说了几句：“一个Alpha的寿命有五百多岁那样长，但他的童年却只有十几年不到那样短，我希望你们家长可以注意一下，让孩子去享受本该属于他的开心，快乐，无忧无虑，童真的，正常的童年，而不要让孩子过早的成熟起来，背负着你们大人的期望过活，过早的失去了快乐和天真......”

    顾峥缄默了会儿，遂对老师道：“我知道了，我以后肯定会让应旭回归正常的童年生活的，不会再让他这样超前学习下去了，谢谢您，老师。”

    他看得出这个老师是真心关心应旭的。

    老师的话引起的顾峥的共鸣。

    他的想法和老师是一样一样的，但应晖却俨然不是这样想的......他找到了一个理由，越发坚定起了自己势必要要到应旭抚养权带应旭离开的信念，他不认可应晖这种变态的教育方式，也不想把应旭本该美好的童年留给应晖摧残......

    所以，他一定是要带应旭离开应晖的。

    “光听到没有用，我希望您能够真的把我的话放在心上，也把应旭当做一个正常的五岁孩子，您和他父亲不要再去要求他那样多了，他只是一个五岁的孩子。”老师看着他忍不住又道。

    顾峥连连应是。

    老师将话带到，便也不再耽搁时间了，牵起应旭的小手就要往园内走去：“来，应旭跟你母父再见，老师带你进去，跟小朋友们一起玩，到晚上你母父就会来接你回家了。”

    应旭听话的跟顾峥再见。

    顾峥含笑跟他告别：“应旭再见，要好好听老师话，爸爸晚上就来接你去吃冰淇淋。”

    应旭跟着老师走了几步，却突然停下了脚步，回过了头看向了顾峥。

    “怎么了？应旭，是有什么话要和母父说吗？”老师诧异的看向应旭，耐心的柔声问道。

    顾峥也有些诧异，生怕应旭身体有什么不舒服的地方，连声问道：“怎么了？是身体不舒服吗？是不是头又开始疼了？”

    因为，不能使用愈合仪器的缘故，应旭头上的伤好得很慢。

    顾峥很担心他的身体情况。

    应旭停住脚步，看了顾峥好一会，突然一下子红着眼睛，像是做了什么艰难决定一般，用小nai音对着顾峥艰涩的，开了口：“爸爸，你之前说的事，我会很快考虑好，很快给你答复的。”

    虽然现在很好，这件事也很难抉择——

    但应旭却不敢去拖延。

    应晖为了训练他的果断，当两样他同样想要的东西放在他眼前时，都要他必须快速的抉择出他到底想要哪一样，不能迟缓一点，不能抉择，抑或两样都想要时，得到的结果就往往是那两样东西他都没有了......

    因此，虽然年纪还小，但每当面临抉择的时候，他却都总能快速做出决定留下他最想要的那一样，绝不迟疑，绝不优柔寡断。

    他不想失去顾峥。

    所以，就算这个抉择很难做，他也不想去做，他却还是会逼迫自己很快做出抉择的。

    顾峥刚开始还没想明白他说的是什么事，但在看到应旭眼睛红了的瞬间，他却一下子懂了，心里翻来覆去的跟着应旭难受得厉害。

    他舍不得看孩子这样。