宠爱。

    白兔看着迷你小黑兔子和毛团狼崽子时，眼里就是满满的宠爱。当小小可爱的他们昂着小脑袋看着你，发出稚嫩的嗷嗷呜呜声。这时，甭管他们要的是什么，你都会心甘情愿的满足他们。

    而迷你小黑兔子和毛团狼崽子还小，他们的需求无外乎，吃喝拉撒，还有玩耍。

    所以兔绒听到毛团们喊饿时，赶紧拿出nai果喂他们吃。吃完，毛团们又要拉撒，他就带着毛团们到卫生间门前，指着放在那儿的，装有柔软纸张的无盖盒子，告诉他们，这就是他们解决拉撒的地方。

    毛团们虽小，但很聪慧，什么事请多和他们说说，指导他们去做，他们就知道该怎么做了。等毛团们解决了拉撒问题，兔绒就会更换新的盒子，把脏的拿去倒掉纸巾，清洗后拿去阳台晾晒。

    明明有卫生间可用，为什么要这么麻烦呢。当然是因为，卫生间的设置是给人形时使用的，不建议兽形时使用，更不建议兽形娇小的兽人使用。要知道，不慎掉下去，那绝对是悲剧。

    处理完卫生问题，该吃早饭了。可看着毛团们，他发愁了。要怎样才能在毛团们不注意到的情况下，吃掉早餐？他不想自己吃着，毛团们看着馋嘴，又没得吃。

    还没等他想出法子来，毛团们就出情况了。

    毛团们玩耍着，想起了巨大的可以当游乐场的父亲，才发觉找不到父亲了，顿时焦急的扒拉在姆么身上，发出带着恐慌的稚嫩喊叫声。

    他仔细分辨，才知道他们是发现父亲不见了，在恐慌。他连忙安慰，好一会才让他们明白，他们的父亲只是暂时离开，很快就会回来。

    只是，毛团们很害怕，玩闹也不敢跑远，怕一不注意，姆么也和父亲一样不见了。

    他安抚了一会，不见成效。便不再安慰，胡乱的把早饭塞进肚子里。就去把门窗关好，确保毛团们不会跑出去，也不会跑到危险的地方。再抱着毛团们跳上书架，找了几本书，下来放在地毯上看。而毛团们则放在身边，便不管了。

    他看着书，毛团们在他身上玩。过了一会恐慌的毛团们平静了下来，开始在地毯上玩耍，滚一下看看姆么，滚远了就赶紧跑回姆么身边。如此几次，毛团们见姆么总是在那儿，总算是安心了，开始愉快的玩耍起来。不过，时不时的还是要跑到姆么身边蹭蹭，让姆么给他们顺顺毛，才会继续玩耍。

    他见了，终于可以放心，安心的看起书来。只是不时的，还要抽空看下玩闹的毛团们，确认他们安然的待在屋子里。才继续看书。

    他要继承原身的学业，以成为植师为目标去学习。但要怎么学，他还没有个概念。就是选课，他也不知道该选什么课程来学习。翻看这些书籍，他希望能从中找到点头绪。

    不得不说，看书还是很有用的，他还真找到了想要的东西。

    植师说起来很高大上，但本质上就是靠种植植物为生的兽人。所以植师所学的，就是怎么种好植物。而灵界植被旺盛，植物种类繁多，要都会种会照料，那需要大把的时间去学习。

    而一个学生，10岁上学到30岁毕业，也才短短二十年，想学完植师的全部知识，根本不可能。所以植师的学习，都是实践加理论知识相辅相成的。植师的选课，也就是选择实践的目标。

    比如，百合花课程。选择这门课，实践就是要种植百合花。理论知识就是老师的授课，与自己去书塔查的资料。而老师的教学将会围绕百合花展开，从培育到种植，水肥，病虫害，采收，后续处理和运用等。而百合花的种植，建议使用花盆，方便带去课堂让老师帮忙看看，提供意见。