这次文综考得不错的，就是数学没上去，拉了点分……”

    班主任唠唠叨叨地说了几句，突然发现好像跑题了，咳了两声把话题拉回来：“嗯……那簌簌啊，你的情绪……有没有什么问题？学习的，生活的，如果有什么不舒服的地方可以和我说一说？”

    师簌簌沉默了，她觉得班主任……有点想太多。

    除了还没追到李文玥，这辈子的她，咳咳，没有任何问题。

    想到这里，因为莫名其妙的心虚，师簌簌闭紧嘴巴，特乖巧地瞅着班主任。

    被师簌簌这样瞅着，班主任也愁。

    这孩子，最近家里的事他也是知道的。家里人去世了，也没和其他亲人一起生活，孤零零的一个。以后逢起一个月一次的大周末，别人都高高兴兴地回家了，有家里人给陪着哄着，她就只剩下自己一个人了。

    可她偏偏什么都不说，也没有表现出什么不好的情绪，说起来总是一副“我可以，没问题”的样子。可是才十几岁的人，怎么可能真的会没什么情绪？

    就连这次算是史无前例地考差了，她也风轻云淡的样子。

    班主任是真的担心，这孩子太能忍耐，自己憋出事情来。百日誓师的时候他特地关注过师簌簌，这孩子兴致不高。也担心她对高考不看重了，就放任自己掉下去。

    这些念头在班主任心里转悠了好几圈，脸上的神情愈发慈爱。

    师簌簌毛骨悚然：……？？？

    班主任把她的沉默视作不愿坦露自己的伤心事，绞尽脑汁不伤害到她的自尊心，最终说出这样一句：“……记得多和文玥交流交流啊。”

    可能他作为老师的身份还是不太方便，她们同龄的女生之间更容易敞开心扉吧。下次得找个时间和文玥也说说才行。说起来，她们的关系也是好，课间都能看到两人打打闹闹的，学习也能学到一块去。

    班主任说完这句，就看到师簌簌凝重地点点头。

    听了这么久，这句最得她心。

    师簌簌深以为然。

    “如果Jing力还可以的话，上课还是……少睡一点哈。毕竟已经到了备考的关键时候了，多听听老师的经验，越到后面干货越多，对吧？”

    “老师，我往后会认真听的，上课也不睡了。”

    师簌簌说。她答应了文玥要认真的，一百天，也算给自己两辈子的一个交代。

    班主任看上去很欣慰地说：“回去吧。”

    师簌簌便走了。她的头发长了，为了方便学习，扎起了马尾。碎发落在耳边，把她的脸颊勾出简约美好的弧度。

    走动的时候，那马尾一摆一摆的，在班主任眼里尤其乖巧。

    天才学生，问题学生。

    班主任又骄傲，又心疼。唉，好惆怅。

    *

    晚自习课间换位。

    每次换位都在大考后，就像意味着又一个学习阶段的结束。无论上一阶段成绩好坏，整理心态，重整旗鼓，重新开始。

    同时，位置的变化也是希望学生能不受太多环境的影响，增强对各种环境的适应力。无论坐哪儿都能专心投入学习，考试的时候就更容易到达忘我的境界。

    师簌簌收拾好了自己的东西，帮着李文玥搬书和箱子。

    李文玥也终于搬好所有东西之后，没忘记对身边忙前忙后的女生说：“谢谢簌簌。”

    师簌簌笑着说：“不用。”

    李文玥看到师簌簌桌面熟悉的笔袋，熟悉的水杯和熟悉的课桌摆设，心里突然涌起了无与lun比的踏实感。