意看了几段，意外地感觉文笔还不错，恐怕是谁写的……

    现在不是考虑这个的时候，霍宁摇了摇头，剧本可以回头再看，他现在需要找到有关自己的段落，搞清楚自己需要完成的任务有什么。目前应该还没有什么自己已经错过了的任务……吧？一时间各种无良系统丧病主神压榨穿梭者的桥段在霍宁的脑内疯狂滚动，他急忙检索剧本，生怕自己被套路。

    “剧本查询，霍宁。”他低声吩咐。短暂的卡顿之后，剧本的右上角弹出了“书签”一栏，霍宁用手中的中性笔轻轻地敲击了一下，文字哗哗滚动，最后定格在了某一段，其中的一行文字已经被红底标出，不出意外的话应该就是他所要维持的剧本段落了。

    【魏天韵推开班主任办公室的门，踏步走了进去，与一个男生擦肩而过。他似乎是刚从自己的班主任那里出来，不知道说了什么，脸色有点苍白。】短短的一句话，没有前因后果，只有从主角魏天韵的视角看过去，与霍宁擦肩而过的瞬间。

    不过好就好在只有一句话，无论霍宁到时候和班主任说了什么，甚至都不需要真的和班主任说些什么，只要“脸色苍白”地与主角擦肩而过，都算维持了世界线完成了任务。这个被标红的段落出现在整个剧本差不多三分之一的位置，而整个故事的开端正是学期的开始，他的时间还十分充裕。

    除了标红的段落之外，系统书签中还给出了几个橙色底色的段落。霍宁低声问了系统，得知标红的为确定需要他去维持的情节，而标橙的段落通常是“几人坐在树下”这样语焉不详的情况，他可以选择参加，获得极少量的熵值，也可以选择放弃，不会有任何损失。霍宁决定先走一步看一步，在办公室剧情开始之前，尽量不要错过标橙的剧情段落。毕竟他扮演边缘性角色获得的基础奖励已经很少了，额外的熵值能攒一点是一点，攒多了说不定就能少划水一两个世界了呢。

    想通之后霍宁让系统关闭了剧情显示，准备等自己有空了再好好看一下剧本。说句实在话，他之前一直病歪歪的，很少体验完整的校园生活。如今他拥有了一副健康的身体，时间点还是传说中令人苦不堪言又回味无穷的高三时光，他内心非常期待。

    我发现我花了一章来解释这个辣鸡系统（好像接下来还有）

    02

    当美术老师走进教室的时候，全班自发欢呼和鼓掌起来。没有体验过完整的高中生活的霍宁一脸懵逼，但也还是跟着鼓起了掌。

    “怎么回事啊？”他不得不低声问同桌。

    “高三第二个学期居然还有美术课！我还以为学期初老师就要‘被生病’了呢！”

    “霍宁！你看这个美术老师！我的天！”同桌扯了扯霍宁的袖子，霍宁抬头，也呆住了。原因无他，这个老师带着明显的外国血统。棱角分明的面部轮廓，浅烟灰色的眼睛漂亮清透，实在难以想象这样一个外貌能打的家伙会做一个在普通高中没什么地位的美术老师。

    对方摊开双手，掌心向下虚按了按，所有人像是中了魔咒一般停止了起哄，乖巧地注视这位老师。

    “大家好，我是你们高三最后一位美术老师，由我的外貌可见我是个歪果仁，”他耸了耸肩，故意用了一点口音，全班哄堂大笑，“与你们比起来我的姓氏很拗口，所以我取了名字的一个音节，你们叫我涂老师就可以。”这位涂老师说话字正腔圆，显然是练过的。以一个小笑话做了开场白，所有人都在期待接下来他要说什么。