“都太，世界著？西游记何？”男给予推荐。

    红黑和悲惨世界，过暗，适合小丫阅读，西游记吗？倒故事，当然教育意义，更学价值。

    “西游记算世界著吗？”聂慧挠。

    “算吧，嗬嗬！”聂世雄挑眉。

    女孩低沉思，摇：“，目，算，世界，国。”

    聂世雄一摊，无所谓：“遂怎，挑挑。”

    聂慧乎了，钟，放弃了，始跟父亲撒：“爸，来选吧。”

    男微微一，随即起，来其跟前，一楼主了女孩腰肢，则书脊动，女孩微僵，遂又放松来。

    没有其动作，单单搭。

    末了，父亲格林童话定格。

    女孩目瞪呆：“，小学就读过了。”

    “其太奥了，理解了，就吧……”将书来。

    聂慧撅起小嘴，突然离了方及方。

    “太幼稚了，选一。”话间，来了男书桌前，故作经意，摊。

    男疑有，随即又挑选起来。

    女孩瞪，了又，简堪书。

    偷瞄了父亲，趁其注意，翻过了封，XXX项目研究报告。

    顿觉失望——小姨代。

    随即一动，了公包，里面有呢？

    父女：书房调H

    聂慧迫及待得，睛盯公包，握拳。

    急吃了豆腐，无缘无故翻包？实引怀疑，女孩吞咽，勉压了冲动，回便瞧见，男又拿了一书。

    “怎样？”男递了来。

    ——黎圣母院。

    “跟孤有关吗？”女孩意识。

    男挑眉：“，讲了较复杂故事。”

    里面有真善，笔墨，觉得还野蛮鄙，就似间某和谐。

    女孩翻了介绍，似乎围绕一姑娘展。

    “无聊，还战争和平。”女孩有无力吐槽。

    “确定吗？打打杀杀，适合。”男反。

    “呢？”女孩反。

    目光有意望父亲。

    聂世雄莞尔一，突然靠近，有力臂膀，抓住了女孩纤细腰肢，目光灼灼盯方睛。

    “，得了解和探究。”

    话间，突然将书丢一旁。