松，就样抱，让另一壮汉捣。

    快，壮汉站了起来，过，思嘉张间，

    被细小环木斜面往拉扯过，扣了斜面

    一排小扣，使得思嘉片薄薄贴木面，将木端

    了。

    抱思嘉壮汉才小放思嘉，使得贴木

    面，然拿起一铁，思嘉弯将铁横穿过，从另一

    斜面穿，然捉住脚踝，往面一提，将思嘉小往面折了来。

    然拿一细线，绑了思嘉脚趾面，另一却绑

    了木面凸钮。然松了，思嘉就真正被绑了木

    面。

    由被绑成了小折回来，弯又被卡住姿势，思嘉没

    有力，起支撑作用，全量靠木端珠亲密接

    来承受，被细线吊起来脚趾，算除了外唯一受力

    。木凸钮，其实一关。

    当思嘉受了挤压，减轻一压力，小挣扎带动凸扭，

    从打关，些原静静躺木端凹槽珠就始动起来。

    将思嘉架，壮汉连木一起推了宝旁「现没

    事，思嘉小先休息一，一起来录。」

    其一壮汉，坐旁沙发休息始休息。一壮汉了

    间。此思嘉拼受压力，放松，还用力

    提起小，避免动凸钮。

    持续用力和最位被力挤压，使得思嘉发了断断续续

    声。听壮汉意思，思嘉此样状态居然休息，宝听耳，扭

    ，却又没有丝毫力量，瞪睛前面。

    没过久，壮汉拿来一堆光碟，挑选一番，拿了一放了影碟

    机，短暂读碟，电视现了图，就思嘉断断续续

    声，始起了录。

    无声画面一始有模糊，并且伴随轻微晃动，应该拿摄机

    动。快晃动停止了，画面也变得清晰，够应该一楼

    缘俯拍。随焦距调整，楼景清晰起来。

    面一繁忙街，许小店林立其，摄机镜一步拉近，

    晃动快找了一家久小店。忙碌影快找了一，

    宝小店刚一现就立反应过来，就刚思嘉学校收留

    小店。正从里学了东西。也从里得了让发家

    致富机遇。

    镜停留了一，又始晃动起来，觉往回收，

    画面快现一堵围墙，里，宝也就思嘉学习学校

    围墙。快，镜次定位，里面现了一丽倩影，发飘飘正踩

    一堆砖块从围墙探往外。

    里，正思嘉也禁有些意外，因为丽倩影就

    。学校半从宝父母里得宝来找，然

    一经意刻，见了学校外面工宝，都现

    墙，往外忙碌影。

    ，电视里突然传来一阵嘈杂杂音，场试话筒

    声音，快声音清晰起来，「……宝，又来啦，考试，又拿了