男孩画来图案，祝笛澜画了，夸奖画得。

    画画，郭娜娅也凑过来专图案。何征铭见状也关注了一，来过幼童涂鸦。位理学家则都若有所思。

    来理学家通过画事传言。

    男孩用淡蓝彩笔悠悠瞄线条，前过海。祝笛澜接过画，用抹抹蓝蜡笔痕迹，示意郭娜娅。

    郭娜娅，远坐，放松态。

    虽然谈间经超过，祝笛澜男孩显然有效，男孩并抵。副画也正当绪稳定佐证。

    都了来，且祝笛澜示意更间，郭娜娅也就默许了。

    何征铭先前一苦郭娜娅打，显然非常负责医。因为警员派让男孩害怕和抵，甚呵斥过警员，责话方式。一切都为了保护男孩。为此，何征铭虽然，也清楚郭娜娅。

    祝笛澜让步让何征铭微微蹙眉。怀疑郭娜娅，理医间方式理解了。

    渐渐，男孩略显活泼起来，偶尔主动祝笛澜话。

    祝笛澜顺势提了父母世一晚。男孩骤然间沉默，祝笛澜轻轻抚摸发，温柔安。

    男孩冰封沉默松动了。接受祝笛澜话，还记清了，父母忽然倒，完全记得事。

    其实祝笛澜反些，罗安接告诉过，快就打男孩，所男孩应该记得。

    尽此，祝笛澜些照片拿来，还有一丝安。经思考了久，男孩罗安，该何混淆记忆。

    表面温柔，实际却充恶意，男孩一经被毁，也差一了。

    照片概有张，第一遍，男孩没有反应。祝笛澜照片太经让疲惫。正顺势结束，何征铭也意识过照片男孩接受度外，提先让男孩一半。

    祝笛澜表面答应，私暗暗瞥了郭娜娅一，希望阻止。

    男孩状况稳定，郭娜娅没有阻止意思。

    祝笛澜声咬了牙，里张照片一一排放画板。

    男孩抱住一绒布偶，从布偶一睛，些照片，照片里来伤害。

    男孩视线从第一张照片移动，当罗安，觉颤抖了一。

    祝笛澜故作安抱住，轻声，“没事，没事……”

    男孩缩怀里。祝笛澜用箍住，温柔，“用怕，告诉哪一张照片就了，吗？”

    男孩原抬，却发现被住。

    得里布偶抱得更。