！！”

    接下来，穆老师抱着小慕斯上了台，小慕斯拿着话筒萌萌的说：“大家好，我和爸爸给大家带来一首歌曲，希望大家支持。”

    穆老师继续抱着小慕斯，小慕斯帮爸爸拿着话筒，两个人和和睦睦的气氛下，开开心心的清唱了起来，歌曲中段有一段给穆老师的单独唱腔，穆老师一嗓子给大家展示了什么叫做戏剧的穿透力。

    弹幕也很捧场，都在给穆老师点赞：

    ——“穆老师唱的真好，果然够专业。”

    ——“看看看看，人家这唱的才是戏剧，刚刚某些人唱得哪有这十分之一的气势。”

    ——“我们舒舒业余的唱成那样不错了好吗？有本事你来一个？”

    ——“不过穆老师把这首歌唱得太根正苗红了，弥漫着一身正气的感觉，我恍惚间觉得自己在看春晚。”

    ——“艺术家都是这样了，一般人听不习惯，但是你不得不说他牛批。”

    ——“快到付以成了！！妈呀我有点激动！！”

    ……

    “一想你不成”上传完穆老师的表演视频后，又跟着发了一条微博——

    拭目以待〔微笑〕

    胡姐对小胡子说：“下一个到你家的了。”

    小胡子：“嗯。”

    胡姐还是有点不敢相信：“真的真唱啊？”

    小胡子：“……嗯。”

    第16章 第十六章

    付以成把小夕子叫醒，给她整理了一下衣服，一手牵一个地往台上走去。

    小夕子眼馋地看着邢子轩手上的吉他，晃了晃付以成的手，大眼睛眨巴眨巴，带着渴望问：“爸爸，我们要音乐吗？”

    付以成顺着小夕子目光看过去，摇摇头：“爸爸不会吉他。”

    小夕子微微撅嘴，有些失望：“哦……”

    付以成把两小只抱上台子，然后走到穆老师面前，恭敬地问道：“穆老师，能不能借二胡一用。”

    “哟，你会这个。”穆老师抱着小慕斯惊奇道，“当然可以，你拿去用吧。”

    付以成抱着二胡上了台，搬了个凳子坐下，简单调了下音，摆好架势。

    小夕子嘟嘴道：“可是吉他更帅……这个感觉一点都不帅……”

    小胡子不放心地拿出手机，点进直播间，看着里面越来越高的热度：

    ——“小林子小夕子加油！！！你们最可爱！！！”

    ——“二胡？？？认真的吗？？？是打算来个相声？？？”

    ——“还少个墨镜，前面摆个碗，气氛就来了。”

    ——“哈哈哈这是来搞笑的吗？”

    ……

    “一想你不成”跟着发博：我追了付以成五年，第一次知道他会拉二胡？他为了《爸爸干啥去》特地去学的？有那闲心不知道磨练一下自己的辣鸡演戏？太魔幻了，让人失望。

    胡姐也满脸疑惑地推了一把小胡子：“你家这位是真不要形象了？他本身就穿得简单，拉把二胡，真把自己当天桥下的乞丐瞎子了？你看穆老师为了形象，都没把二胡带上去。”

    小胡子急忙跑到导演那边，正准备把付以成喊下来，就听到台上二胡被拉出一道锯木头的声音。

    “噗。”导演组的人都忍不住笑了起来。

    小胡子还听到导演跟后面的助手说：“快，把这一幕多拍几个角度，到时放到剪辑版里去，让后期放些吐槽……”