老师尴尬刻板
照
宣科里,
了

变化并
耻。
也
值得光
正



,连成
都
糊其辞
态度,还有梦里模模糊糊
发和蓝


。
就
一门介绍
理变化
无聊课程
。
一
加快,无法
视还
都
懂,
小孩
一样
真
英智,
事
,
也
快就

了。
哎,

现
就


。教教
吧,敬
敬
老师~
虚
过

,英智撒
一般
抱了
来。
一定
现
吗

了
寸缕
肌肤
贴,

从小习
为常
动作,却突然

燥起来。
简单
就


声音原来


低沉吗?
样回抱住面
面坐
英智,额
抵
额
,将
伸
正
沉睡


位。
急促
息
,英智脸颊绯红,鼻尖沁
汗珠。
里,抬
了。无法控制
用言语
迫害羞
恋
展
更加窘迫
态,
掌沿


侧
细
肌肤来回抚摸。

抬起一
膝盖

,
树涉停止
,握住另一
朝反方
稍稍用力,英智绞起

被
愿
打
,半
起
官隔
温泉也一览无遗。
有

场合,皇帝
左右
才
格外默契。
经
了吧,
丢脸放弃似
将
埋

树涉

,英智闷闷
发
了赌
抱怨,都
敬
和涉
错,因为太丢脸,
都有
昏了。
抱歉,离结束还
早呢。
陛
,才
刚刚
始
借
当前
位,


从前方
方
抚
起英智

。
还

,

方面
默契,包括当前一致
法
动
,从
视
目光里
受
了
样
嫌弃。
泉
喟叹声
织
密闭空间
,
间
疲倦
翻涌
,躲藏
夜幕里
幻梦连接迷离
现
,引导过
奔赴无休止
未来。
唔敬
,
,变得
奇怪。
岁
英智额
布
细密
汗
,
虚拢
另一

肩膀
,连
尖都带
了

正常
度。
燥
从
腹
源
蔓延
全
。经过

次
,
沉睡

逐渐清
、膨胀,
立,被
掌拢住
互
。随

动作越来越快,



空



变得又
又
,

泛起

泡沫和细丝,最终
落
面
为一
。








景象,英智
起来却还

使一样纯真。也许
疾病
发了

保护机制,




理现象
反应


,
持续
刺激
,
因为
断渗
透

变得
漉漉
,却迟迟没有吐
。
闭

,英智
角
快
低
一般
灼烧
透
薄薄
红
。
被玩

躯无法
持
小幅摆动
,最
始或许
因
稍嫌冷
,然
迟迟无法释放
望
腹堆积,一旦超过阈值,最细微
抚摸也
引来甜

息,用低
险些被误
为喃喃私语
音调祈求更猛烈
侵
贯穿。
过往,梦境,现实,
经
清了。
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