周秀敏：“......”周秀敏说不出来。朱砂有时候犀利得让人无言以对。周秀敏思忖朱砂那样性子的人咋会说出那样的话，想来是自己那番“我家比较麻烦，你也得替我考虑下处境”话惹的祸，周秀敏觉得有必要表明一下心思，免得她胡思乱想。周秀敏问朱砂：“你还记得我以前跟你说过的话吗？我这个人比较自私冷漠，不会因为家人怎么样就放弃自己的想法，我这么努力赚钱，甚至学习也是拼命，就是为了存够将来独立的资本，我一定会和你在一起，绝对不会因为家里人阻挠、不同意就放弃。你不要胡思乱想。我是真的喜欢你！”

    朱砂愣愣的看着她，她没有那样的决心，也没想过这样的事情，她只是单纯的顺从自己的直觉和本能，周秀敏的表白给了她震撼和感动，她羞涩地低了头，“秀敏，我没有想很多，我只是说出了心中的想法，也认为那没什么，那是很自然的事。我不如你想得长远，但是我可以保证，我想的、喜欢的只有你一个，你不在我身边的时候，我总想着你，在家的时候，想得睡不着......”

    周秀敏嘴角往后拉，还故意斜瞄她：“骗人，我不在的时候你都在看书，看得可认真了根本没时间想我。”

    朱砂急了，“那不一样啊，真的想了。”

    周秀敏乐得哈哈大笑，这傻解放鞋，真是太老实可爱了！

    在忙碌中，新一学期悄悄降临。课程表很快发下来，竟然、居然还是理论课居多，今学期实践课程......没有！周秀敏看着课程表愕然了，这种情况，如果廖教授要带她们出去挖秦王墓，怎么安排？她们是可以不上课照样考试，但学校方面怎么说？这得考虑班里其他同学感受吧？

    周秀敏把这种疑惑传达给了郑女士。郑女士专长是测量和绘图，只在确定秦王墓址时参与工作，后期就退出了。周秀敏的确是她向廖教授推荐的，纯粹出与让她锻炼和见识的考虑——她的学生，可不能是个眼界狭隘的人！如何安排，就是廖教授的事了，以廖教授的声望地位，不就“这两学生我带走了”的事吗？郑女士对周秀敏的疑惑简直困惑：这有什么好顾虑的？至于学生的感受？按照郑女士的说法那就是：啊哟喂，我又不是心理医生，还得管那么多！

    周秀敏：......

    周秀敏只好回去问朱砂。朱砂也不知道。朱砂问廖教授，老头挺淡定：这有什么啊，我跟上课老师打声招呼就是了，不会扣你们学分的。

    周秀敏：......

    周秀敏感觉自己最近无语凝噎的次数增多了，这些教授一个比一个不靠谱，有时候她真羡慕朱砂，教授说什么她就听什么做什么，无忧无虑，多好！开学一个月后，郑女士跟郑博lun打了声招呼，郑博lun让周秀敏和朱砂把手上工作整理整理交给他的助手就放她们走了，后来郑女士又派了两个高年级学生过来帮忙，郑博lun总不大满意，也只好将就用了。

    一个星期后。朱砂她们出发前往山西。除了廖教授，随行的还有章老师和另一位教书画和玉器的姓古的老教授——廖教授称呼他为“老古”，后来到了考古队，其他比他年轻的，都称呼他 “古老”，周秀敏和朱砂也随大众叫了。古老跟廖教授截然相反，性格很乐观随和，他今次随同前往，就是为了及时保护出土的书画，至于章老师为何会随行，郑女士暗示了此人有后台，学校让他随行是为了取经验评职称，廖教授这个人孤傲，除了他上眼的，其他一律要理不理的，章英好几次在他面前碰了钉子，心里十分恼火又无可奈何，倒是古老对他很亲切，一直说年轻有为努力加油什么的，让他多少找回了些安慰。