他只说了，“杜老师，孩子的作文连校长都说了写得好，一年级的时候写的作文就能拿到二年级来念了。”

    一年级的时候，邱老师还给他们上自然、地理课，劳动课、手工课、体育课、音乐课，杜老师接手了过后，自然地理课、音乐课先被她当成了自习课，到后边，体育课、劳动课也取消了，成了正常上课。

    杜老师还说了，“我们要抓紧每一分每一秒的时间，把成绩提上去。”

    “校长是校长，我是教过初中的，我能说错吗？成绩才是一切。”

    “教过初中”的就是杜老师的门面，是招牌。

    人家一听她是教过初中的老师，只觉得她文化更好了。

    这可是杜老师的“加分项”。

    但这教书就跟在职场一个道理，大儿玉林的批发生意，下边有搞销售的吗，有做仓库的，有管采购的，有管财务的，这些里头都有不少人，只有能力好的，才能被提拔上去，当经理，当总监。

    杜老师初中教得好，就不会调任来教小学，早就调进县里去了。

    杜老师是“老师”，他还是“工人”呢，大家都是吃公家粮，是思想进步的同志，是为了发展建设更好的地方，身份地位是平等的。庄民国老实认真的辩驳：“这话不对，杜同志，你也是教育了好几年的老同志了，你说话怎么能这么武断呢？”

    “领导都说过了，人都会犯错，是人都会犯错误，你怎么能因为你教过初中，就觉得小学生的作文就不对了呢？初中同学是初中同学，小学同学是小学同学，小学同学们写得就算浅薄了一些，这也是他们的孩子天性，你作为老师不能扼杀了孩子们的天性。”

    庄民国这说话态度是跟谁学的呢？跟生产队的计分会计朱大军学的。

    集体挣工分的时候，社员上工不积极，偷懒，朱大军就会给他们扣一顶帽子，说他们，“思想不够进步。”

    杜老师还是头一回被学生家长说她“犯错”，眼珠子瞪得大大的，“你说什么？你敢再说一...”

    庄民国蹙眉，站了起来，拍了拍自己身上的工装，几个红艳艳的大字“红旗砖窑厂”格外亮眼，要给儿子开?家长会，庄民国是特地换上了洗得干净整洁的衣服，穿了工装工裤来的，“杜同志，请你端正你的说话态度，你是老师，我是工人，咱们都是为祖国添砖加瓦的同志，是平等的，你如此指责一个工人同志，可是不对的！”

    几十年后，普通家长面对老师都是再三客气，过节、老师的生日还会给老师送一束鲜花，时常给老师打?电话，请老师多照顾照顾孩子。

    还有那种喜欢“补课”的老师，课堂上保留知识，要留在“补课”来讲。

    庄民国家里没有读书的孩子，都是看村里的孩子去读书遇上的。

    现在外头最时髦的职业是什么呢？司机、供销社售货员、rou联厂工人。

    说的是这几种体面、干净，rou联厂的工人能经常吃到rou，但这几样都统称工人，工人同志还是如今最叫人羡慕的职业了。

    是要经过考核、看学问才能进的。

    老师不同，早前他们村小的老师都是叫从城里下乡来的知青担任的，知青经过考核了就可以当学校的老师，没有去厂里上班正规。

    庄民国“工人同志”在杜老师的威风下丝毫不落下风。

    杜老师瞪着那一身工装，倒是不敢再激了。

    她不再“得罪”工人同志了，又一个个的点了其他学生的家长说话，叫他们回去要把学生看好，不要让他们学了其他东西“玩物丧志”，主要把成绩给提出来。

    这个“玩物丧志”，说的是跟庄玉林学什么“天文学”呢。

    杜老师跟别人说的，“还天文，他们懂什么叫天文吗？放以前他们这就叫乌合之众，以为说个星星月亮就叫天文了？没有成绩什么都不是，以后也只有在农村种地的份。”

    每个学生家长都说了话，这个“家长会”才结束。

    杜老师前脚走了，后脚挨着庄玉林这个班长旁边的几个班级“干部”的学生家长都不由得拍了拍胸脯，小声儿说，“这个杜老师真厉害。”

    比村里的妇女主任还厉害。

    不少人还问庄民国这个“工人同志”的意见呢，“你怎么说？”

    庄民国扯了扯衣裳，让工装更齐整，“这个杜老师，大有问题，抓成绩是要考试，考初中，考高?中，人家不打?算考初中的，天天抓成绩也没用啊，还不如多开?开?劳动课、手工课，让他们学几年，还有一门技术的，要考初中的，初中也要学这些，还有什么地理，现在不学，初中一进去就是垫底的了。”

    像庄玉林他们班上，每一年都有学生退学的。

    很多家长觉得送过来学几个字就行了，压根就没想过要读初中、高?中，甚至大学的。

    “工人同志”的话，没人觉得不对。