鸡蛋粥不烫，谢琳琅吃了十分钟不到就解决了午饭，出来院子里看爷俩骑车玩。

    眼角一撇，谢琳琅注意到先前回来的时候沈念琳写的作业。

    上面的拼音写得歪歪扭扭的。

    还用橡皮擦涂改了好多次，有好几个地方都被擦破了。

    谢琳琅没有立刻喊停，只是安静的等沈固将车子推回来抱着孩子下车，才对沈念琳招招手。

    问她本子为什么是这个样子。

    “妈妈——”沈念琳苦恼的将自己的本子拿过来，不高兴的说；“这个拼音，一点都不好写，怪里怪气的，我喜欢写数字，可是老师就一直说我拼音都写不好是不行的。”

    小孩子不学拼音确实不行啊，学拼音是基础，也是以后看书认字的方式之一。

    谢琳琅蹲下来，指着黑黑的地方说；“你看这边本子上都破洞了，这样的作业你觉得好看吗。”

    “不好看。”沈念琳垂头丧气的，沈固看了怪不忍的。

    谢琳琅又何尝不是呢，不过她不会对孩子大吼大叫的，孩子刚上小学，也是第一次接触这个拼音知识，不懂很正常，大人不能用他们已经知道的事情去对一个刚接触这些知识的孩子，居高临下的批判。

    她想了个办法，来解决这件事。

    第五百三十章 因为形象被赋予重任的沈念琳小朋友

    因为沈念琳老实的说因为自己就想一个一个格子都写满，谢琳琅觉得自家闺女可能有点点轻微的强迫症，那对于这样的孩子来说，她想出来的主意那就是给孩子准备草稿纸。

    遇到不会的，擦过两次的，可以先在草稿纸上先写好，在自己觉得写得还不错的时候就往本子上写。

    当然这个办法只能是暂时的，先改掉擦破本子才罢休的坏习惯后再想新的办法。

    养一个孩子就是要负责她会出现的所有小状况、新问题，这才是家长，不是么。

    谢琳琅拿了一张微微黄色厚纸，这是沈固画图的时候喜欢用的一种直，别说，还有点小贵，一张一米二乘一米的纸，就抵得上十几本小孩子用的那种本子。

    谢琳琅拿出来裁剪了一下，将它变成了跟沈念琳在使用的本子一个规格的尺寸，然后先给了她一张。

    黄纸下面还垫着一本薄薄的农林的工作手册。

    这种手册就放在一楼大厅随取随拿，其实就是一些科普知识，就算拿来垫本子，也不是对工作的不尊重。

    看着沈念琳已经开始使用这个办法，也没那么急躁了，谢琳琅微微松了一口气。

    其实孩子刚上学，最怕的呢不是一开始成绩不太行或者暂时跟不上同学，最怕的是她对学习厌烦烦躁失去了兴趣，才刚一年级就是去了兴趣，那就是个不好的开端，绝对是要影响到后期的学习的。

    好在沈念琳还是个讲道理愿意接受他们建议和帮助的小姑娘，谢琳琅教育起来并不难，也没出现后世那种辅导孩子做作业能自己气的高血压上升的状态。

    过了几日沈念琳回来的时候，还跟妈妈说，老师觉得她的办法很不错，想叫其他有类似情况的小朋友家里也参考一下这个做法，还让她讲讲是怎么想出这个办法的。

    “我跟老师说，是我妈妈给我想的办法，我妈妈找的纸还帮我剪成小小的，老师说我有一个好妈妈。”沈念琳靠在谢琳琅的怀里撒娇：“妈妈，你是不是喜欢我所以才做这些事情的呀。”

    “当然啊，你是我和爸爸的宝贝，我当然喜欢你，愿意为你做很多很多很多的事情哦。”

    沈念琳喜滋滋的在房间里跑来跑去，等沈固回来的时候也问了沈固同样的问题。

    沈固的回答也差不离，把孩子高兴得晚上要跟爸爸妈妈说。

    从她上小学后，谢琳琅夫妻两个有意识的锻炼沈念琳自己睡觉了，但是孩子不是一个指令下去就能达成目标的机器人，每周大概会要跟妈妈爸爸一起睡三四次这样，在谢琳琅生病修养的那个半个月里面，这次次数就变成了一周一起睡两三次。