因而，考生需要记很多成语的读音、语意、情感色彩等等。

    这些都是分为小节的。

    老师在给同学们讲过几个往年的例子，给同学们分析了之后，便让同学们自行记忆。

    于是一瞬间，原本只有老师声音的教室，便宛如时光倒流，回到了早读。

    云丘把这些词语，以及释义等，都读了一边。

    一边读，一边努力地记着。

    语文这种东西，可能是因为云丘是女生，理解能力比较好。

    所以记起来并不费事。

    云丘记完词语这一章之后，便开始做习题。

    高三的时候，他们学校不止发了一套习题。

    一套习题用来做寒假作业。

    ——当然，老师只布置了前面几个章节的内容。

    高三第二个学期开学了之后，学校又发了一套。

    寒假的时候，云丘已经将老师讲的这一套里面关于词语的习题做完了。

    因而，如今，云丘做的是另一套。

    语文重在记忆与理解。

    这两样云丘都不差。

    习题做到一半的时候，下课铃响了。

    云丘望着做了一半的习题，纠结是接着做下去，还是将已经做了一半的习题对答案。

    云丘停笔只想了大概一秒钟，便低下头接着做下去了。

    云丘喜欢完完整整的。

    完完整整地将习题做完。

    再完完整整地对答案。

    三四节是数学课。

    数学老师依旧是那个说话有点慢，站在讲台上，喜欢斜仰着头说话的徐老师。

    据有同学描述，如果徐老师在斜仰着头说话的时候，再流下几滴哈喇子，就跟那啥儿童很像了……

    云丘是他一手带出来的学生。

    曾经高一的时候，一次省级的十大名校联考。

    数学试题出的颇难。

    S城只有A中和C中参与了。

    C中那边倒是无所谓，A中不擅长竞赛。

    那时候A中高一的学生还没有经过啥系统化的训练，一遇到难度高的试题，就很容易筐瓢。

    这样到时候成绩出来，A中和C中在数学这一科目上相比起来，就不免有点难看。

    结果果然，那一次十校联考的数学成绩，A中许多班最高分都是一百二十多分。

    有的，甚至只有一百一十多，一百零几分。

    许多老师在看到成绩之后，都摇头晃脑地叹气。

    唯有徐海平在成绩出来之后，春风得意摇头晃脑喜滋滋，那是一点儿也没有受到影响。

    因为，他所教的班级，出了一个满分。

    ——那个满分，便是云丘。