了一,里有清绪,淡淡:“试一试”接沉丹田,连忙转孩捂耳朵动作,些孩倒也聪,有样学样,听一声势磅礴女声空回,捂耳朵都有些震慌,声音盖住了其声音,久久散,群立静了来。
放了,,回一定跟眠学学招,有用招术。转回抢过云崎里书成喇叭状,充当扩音,冲底有些呆若木,用尽力吼:“都给安静,没有妃容许都给安安静,否则银就都领了”,句话然有效,原经静来群也没有其声音了,目光全都齐刷刷准了。
才意,面接:“,现,先让些孩没有领钱站来。”孩和谒:“谁需领钱站来。”些孩,,最有概孩站了来,了站台,小小脸有学张。
蹲,柔声一穿补丁起来有些营养良男孩:“家为来领钱呢?”男孩飞快了一,又了台,小往哪摆才,嗫嗫:“妈妈还没有穷过步。”
服,句听都有些一块块破布拼成,脸腊黄,台有都。抚孩小脸,轻声:“妈妈还了,孩,怕,跟阿姨。”
,里张稍稍消除了些,小声:“娘给补补也挣钱,家里有,苦却也其力还吃饭,且爷办免费学堂让读,娘经激尽了,懂得恩,也懂得,得寸尺老依赖。”
了,抱起了孩,让面群。耳:“孩,将娘些话声给面听,娘真娘亲。”听夸奖娘亲,脸也有了一丝骄傲,胆也了,声刚才话又了一遍,童稚声音飘散群空,群更加静了。环顾周,刚才还望台准备领钱,现都低了,又让其孩也都一一前讲了领钱原因,也让了父母都,些孩都穷孩,其一,父亲经残疾了。虽然父母,父母从事活也赚钱,领钱理由却都似,靠力、事来努力养活和孩。经接受了府助,让孩有学,也愿接受府助。
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