小声：「又来了呀，作助酱真学小朋友呢，现样了」

    结却低了，害羞了吗？奇观察，结……来。小小纪就板脸，功力还，还没见过小朋友过。

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    类形成习惯概需21，次借书记录识。

    昨为夏目漱石壮男为带来了希望，也带来了迷茫。凉风迎面扑来瞬间还愣了一，来图书馆过因为肌习惯，从发现馆藏里面有现义务教育整课，间致过了一遍，小解度又升了许，越理解就越觉得一书。所才更书，然从小里品味更。

    笔动写，织田作助就没有考虑过。更何况为小作续。

    或许因为卷真写烂了，男概念里才成为了谁写都作者写得更东西吧，毕竟了完骨掀脑给掏来洗一通样话。

    方织田作助怎样，当正用杀得来钱茶馆喝茶读书，男却有资格描写类怎样活、怎样死。决定死法，倒没有错。

    「又来了呀，作助酱真学小朋友呢，现样了」

    织田作助伏思考，前书店翻找小，确没有顾客，执务方和里价都有程度涨，来当数字，钱概念现每都改变。

    ，借了书并没有接回家，了一家书店，家有告诉图书馆位置店书店。

    「……」

    尽海报还张贴，外面打理盆栽经被收了起来，曾经书店门拉了封条。

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    有随换安全屋，况方便购置太书，来留极一，其完捐给了愿意接收学校图书馆，来轻小建议。

    仍然图书馆。店推荐有理，尽量馆有难得绝版书籍，阅读量才。现馆区域划熟练，也偶尔一轻小卖力设置「馆推荐」图书角，方选书品位，每周推主题，受了家一致评。

    「准还书孩奖励哦。」

    一，轻小递给了一张贴纸，除了图案外仔细辨图书馆全。

    据方图书馆员设计，季节还有纹样，累计一定次数还门板被排表扬（隐私标记图书馆卡发卡编号）。

    某，决定杀。

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