注目，老师似若似无意飘动趁机赚饱福，猜测老师

    法样穿应该引起吧。

    补习当没提题期间老师低停桌划来划，有事吗？

    沉，老师一定住题。没久惠川受了寂寞就话

    「为引起家注目呢。」就起一些往事，从小学国因为胖胖

    材足觉卑，就讲话，学互动，演变成常常被

    霸凌，惠川叹疼遭遇伸拍拍肩膀。

    死活真学，虽事实惠川表听得此迷，

    ，住发哽咽起来，老师发作突然转投怀送抱，被老师环抱，

    并都过了都过了，有老师放放。提起提题，老师有被

    吓有收拾起差无法授课，见惠川言又止觉提！

    却怕勾起回忆藏，鱼钩了里老师又计了，

    怎现代妻骗，其实野狼专吃有善设防小红帽

    妻小红帽才，脑幻透视居家连里罩及何颜黑

    还红或。

    礼拜完学校课程就奔父母家，顺便告诉父母亲老师家和学校状

    况，妈妈当又许，还叫继续努力，还发些用让

    犒赏，话买妈妈买又买牌也妈妈买，剩就３

    Ｃ用品，买呢？有了，随盘了家里计算机数据拷贝过来，当然

    ，绝读书用。

    期一，第节惠川音乐课，逐渐变成老师狗课前惠

    川叫导师室拿取作业，因为还拿材方便，老师表有

    些愉快就些话给听听，愉快刚刚课休息无聊

    偏僻教师专用厕所里听又位男教师评论惠川教师没来就当优秀

    教师，真懂！搞用换来，听真滋味有冲骂

    ……有有抱作业惠川廊，远远传来最近常听

    机铃声又起谁铃声。

    先回家又剩一当无趣，又跑主卧房探险，计算机旁发现

    另一颗随盘就赶快回房里拷贝过来，趁惠川还没回来前赶快放回。

    吃晚餐惠川补导课改书房，没回答「喔」一声，

    被惠川发现甚还有康有些期待。洗完澡稍整理就来书房，

    方属正方形，门准书桌门前有一屏风遮蔽，书房免了都

    书也放些音乐及音乐读等，当整齐清洁。坐书桌前久惠川就来

    了，装让睛发现彩，穿桃红睡，虽非透

    隐约见黑Ｖ机罩和低腰丝，叫诱犯罪才叫

    诱犯罪？吧？老师否受刺激？老师材都显无遗，