突起，接老师，突然觉得一阵，老师

    “，还！┅┅一，用力┅┅噢┅┅噢┅┅┅┅

    右肩，老师也了麽，迅速将一夹。

    松了老师，随即倒一旁床。老师则拿起面纸，事後清

    圾桶。熟练将往老师腋一钻，等老师发觉缩回，左

    “唔，快了，了吗？”为何，次难压抑极度快，

    “家伟，┅┅真。”老师激及幸福，倒怀。

    挤压，加腰来回，快就冲。

    见老师眶里尚噙泪，却散发息，泪痕布脸挂

    “┅┅，刚刚真起，有失控了。”老师一脸歉疚，得也

    赶询老师。

    。

    “噢！家伟，！”才一功夫，老师模样却有了一八度

    伸摸老师摇晃，从旁完曲线一摸玲珑有型

    显变小了。

    “┅┅，先？因为┅┅”老师显得有些踌躇，似乎

    “┅┅家伟，玩了┅┅”老师主发细细声。

    。

    ，赶，将老师脚抬起，将近老师垂，靠

    “有麽事吗？愿意麽？”更一步。

    “哼，里鬼叫，等就死了！”给了老师淡淡答覆。

    “噗噗噗┅┅”稠量一劲力，得老师一

    “唔┅┅┅┅”腰际前後来回更加剧烈了。

    似疯癫模样，也太继续追了。

    略。

    呼，柔床１真让松，休息一。似乎还没

    何都迫切答案。

    经无法克制冲动，赶将老师隙，更将老师

    “刚才怎麽了？哭麽咧？”用一副毫乎，实际

    放意，嘴里咬右，左则搭了丰左，夹

    ，也即将来，握老师　，浮现一念

    依言离了老师房，一环，将老师轻轻搂住，摸了摸脸庞。

    虽然毫无留步探讨，老师一定毫保留全盘托，

    “唔哇┅┅痛！家伟，太乾了！痛┅┅”老师没有反抗动作，呼声也

    此觉得。既然无法反抗，乖乖合，老师泪，凭侵

    留稠。来老师背後，正举起左，准备将面纸丢垃

    啦！”因加速，老师浪语连连。

    “就算了，等愿意，告诉了。”一起先前老师近

    。老师随运动，往外洒，溅了，

    够偷闲间，还没搞清楚老师刚刚底啥状况咧，腰用力一，随即

    转变。　也有样改变，变得腻，且一缩一缩断挟

    语反让变加厉。

    挤压，就　似起来，老师一。

    “，太了ｌ┅┅快用雄伟，用力！┅┅噢，死

    因为敢忤逆，位经难言喻了，当

    答话，轻柔抚摸老师发，老师忽一蹦起，摸摸

    经阵阵了。哇，老师也浪起来了！

    一脸，连也难逃池鱼殃。

    蹑蹑脚爬正坐床沿老师，正忙查清理所残

    怪罪於。

    也了及份床单。

    坐起来，呼，实有些酸疲劳了。

    “，痛┅┅家伟┅┅痛┅┅搞了！┅┅”哭丧脸，哀求

    难启齿。

    挤。

    老师一柔，实输给何一位，柔

    来了啦┅┅噢噢噢┅┅┅┅”

    “妈！起来了吧？烂货！”因来回活动急遽需发

    理，拭脸及，还有些许残留。

    老师密夹住，一冲刷膨胀了极限

    愿老师受太压力。

    经嘴掌握了。