「左有通往面梯，梯往前步路发现工作员休息室。继续往前，字路前方，右务a区，a区先前讨论有为条区块，现每条路需注意方，实验室报小组有推论鱷鱼有躲哪里??，，前有计算一条公式，约需费一八六发普通弹??鱷鱼结构需注意打背肤，瞄准??然将引回来??，详细跟况，才判断——」

    面前，连张图和务报告都没有。此起彼落声音从讲机传来，莱尼却一一回答。

    电脑吗？

    一旁校似乎注意表，悄悄凑过来，用音：「第一次务？」

    「何止第一次，才刚班小。」琼小声回应。

    回答似乎让方当意，方拍拍肩膀，然：「。」

    校莱尼，从判断工作模式，校负责队利用讲机沟通，一旁莱尼则负责析、判断及给解决办法。从方话察觉，莱尼前就现了一张平面图，够极快令惧怕速度评估整状况。

    怎，一记忆怎，也应该拿来接当作电脑使用，吞了，笔没有停过，琼加速，一莫安。

    「肯、肯恩先？」

    见莱尼鼻血滴桌面，住脱。

    方迟了一，才将视线转：「？」

    周围职员连忙递帕，莱尼视线迷茫将注意力次放回讲机。琼停笔，然住和其站更近一些。

    当试图呼平復，整控制室突然一阵猛烈摇动，琼觉得瞬间简脏给摇来。

    「请??现——」琼见周围基和一样惊恐，便决定过，抓机，该往哪方逃离。

    熟方底该往哪逃，应该需妄事保护，立，然薪??

    当一次摇晃，及连接泳池监视断线，泥墙被撞破，武装成员一发弹，一吼叫，伴随又一次更加剧烈晃动，从灰尘形成雾，玻璃窗外瞥见一低矮且影，脏因恐惧猛烈动瞬间——

    见了鱷鱼，有黄珠质，实实，科全书图片。

    令僵压力让琼动弹得，一瞬间回了小，见父亲拿酒瓶过来，一步，步，摇摇晃晃，和父亲，试用目光询发事，然反光玻璃落，——