习惯了简单有序活,早餐结束後,罗诺亲将伊兹拉送学校。车辆驶过早晨街,窗外风景一往常。伊兹拉坐後座,拿一书,专注浏览书容。罗诺从後视镜了一,轻声:「否需提前来接您,小?」
「用了,回来。」伊兹拉简短回答,语透容置疑定,罗诺纪经了,麻烦每都辛苦奔波,回路伊兹拉喜跟铃忆起,猫一样钻过各小巷,某家围墙,找温方躺享受一夏yan光也,跟铃得久了,伊兹拉也有些被铃染了猫咪喜,伊兹拉喜,因为让铃目前还没办法离太远,猫咪毕竟澳,虽然,伊兹拉铃前过得并由,和一样,因此现也尽力让铃受更由。
了学校门,罗诺依旧恭敬为打车门,伊兹拉车後,也回校门。喜被注视,更喜试图靠近。校园,便又恢复了张冷漠面,学保持适当距离。
放学後,伊兹拉偶尔学校图书馆。里安静且充了书,让安。选了一靠窗位置,样铃影里也稍微照yan光,书包放椅,拿当课和笔记。图书馆里,有学低声谈或者埋,样安静活让伊兹拉觉辈狰狞一切都远,平凡学,虽然有些特殊力学校还有一些超力者或变呢!也差伊兹拉一,辈沉迷,都成为了过往云烟,让,有存放ai方,有ai猫。
晚餐後间修炼间,铃房间导练习影移动和暗元素c控技巧。
夜晚,伊兹拉活变得更加复杂。回房间,静静坐黑暗,受周围y影。些y影盟友,也工。将轻轻覆x前,闭睛,集jg。随呼x1变得平稳,周围y影始蠢蠢yu动。平学受某学安愤怒,些绪黑se量些有应尹周围空蔓延。伊兹拉轻轻一挥,脚y影便悄无声息学影接,x1收了些负面绪,将其化为无形。
铃为老师,严格且一丝苟,伊兹拉求甚,伊兹拉从抱怨。,世界,力量就保护所ai唯一保障。
每当修炼结束,娜奥米端来一杯温n,轻声提该休息了。伊兹拉接过n,表示谢,并没有麽。,罗诺和娜奥米照顾有加,虽然彼此间,依然珍惜份安静陪伴。
伊兹拉坐教室最後一排,窗外yan光透过窗斜斜照shej1n来,打银灰se发,给廓披一层淡淡光芒。目转睛盯笔记,课打桌,注意力显然老师讲课。
老师安排了一小组讨论环节。伊兹拉被了一小组,另一位学试图,伊兹拉回答简短冷淡,没有意图打破层隔阂,反更加化了彼此距离。
学讨论课题伊兹拉刚发呆,意识避,学校有结界称呼从主动参,也拒绝,静静一旁观察。伊兹拉早习惯样场景,伊兹拉意识谈话声变得模糊,世界被一层透屏障隔,有思绪其回,有,抬望空,云朵缓缓飘过。些短暂宁静光喧闹校园避风港。
课铃声响起,学纷纷离教室,结伴堂或c场。伊兹拉却最後一离。收拾书,独图书馆。里安静让舒适,也应付些无谓社,伊兹拉察觉某学绪太稳定,gu暗沉量教室里蔓延。学後,故作随意经过,微微一动,y影从脚蔓延来,迅速且无声包围了学。gu暗沉量被y影悄悄x1收,随伊兹拉步伐消散於无形。
‘’‘恩,又一次守护了校园和平!’伊兹拉,‘’等等奖励一杯草莓n昔吧!’‘样,伊兹拉,离了学校,学了也懂,nv怎麽突然此?
没有注意学原绷表缓和来,突然释放了一gu压抑久绪,茫然了一夏,觉某冲动念突然消失见,却没有,一晚念呢,为突然忘记了刚刚事。伊兹拉轻描淡写离,仿佛麽都没有发过。样事了次,没有注意动,更没有默默守护片校园平静。
每当休假清晨,yan光透过厚窗帘微微透房间,整空间都被笼罩一片淡淡光。伊兹拉缓缓睁睛,最享受刻——无需赶学,无需应付何社,静静躺床享受片刻宁静。
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