……一有孩。

    懂得，珍惜，又何让怜。

    耀哉沉默，工藤优作摆势姿态，静待方反应。

    工藤优作脑似乎藏一小，迫及待将耀哉反应记录来，甚觉得素材。

    过了一，就当工藤优作觉得够了，赶方哭前解误，思维发散却突然发现……耀哉一盯睛，闪避。

    前，工藤优作清楚并没有仔细注意耀哉反应，现注意了，孩话并非词穷，……观察。

    现，回，似乎够从方里‘终了’意思。

    没有发事，意识却让工藤优作萌一难解释复杂愫。甚析愫代表。

    耀哉朝翻了，：“没欺负就。阿笠博士脆弱，动动就吓唬，样烦。”

    被抓包工藤优作还狡辩：“没有据事，怎吓唬了？有证据吗？”

    耀哉：“需示证据，样也需给证据来服。为就足够了。”

    工藤优作：？？

    ——‘为，为’霸发言。

    耀哉：“且，为就了起，哦，都脸面。”微微勾起嘴角，“还厉害作家，作家，粉丝待偶一样崇拜，追崇。”

    电视，然工藤优作当医院超低存，耀哉也起方存和。

    耀哉完最一字，就话了，拉乎乎阿笠博士离。被留工藤优作没等话，急忙伸：“等一，还有呢？话一半！”

    耀哉偏过，鄙视：“接来话，脑里都了吗？”

    工藤优作：“……”才没有！才没一八岁小鬼靠‘脸面’和‘作家’关键因素，朝准打击。