「，制罪暴为呢？觉得达怎样程度才叫

    暴？」

    咦？了，应该暴吧，用暴方式使一承受违反其意

    愿，使用当蛮力吗？「法条用语样暴，即使

    暴实质并，起码联一，使承受违反意愿，所

    施用力量既然麽，妨碍公务员所施用暴又岂仅仅止推肩膀

    、拉拉程度。」

    「小平，现就老师足该当制罪暴为，程度都

    足实制，当然也足妨碍公务员公务。」

    样懂啦，毕竟也没岁，又得麽漂亮（黑

    了一），拳打脚踢实了。

    老师面前划了，最还没动。

    就衡量底该怎麽，又有一怕死男学愿示范。

    一台，竟然一就将老师衬衫襟抓住，用力一扯，粉红

    条纹衬衫就丝毫发挥了遮蔽功了，从襟始，５颗扣全随一

    扯依序掉落。

    「哇咧！服贵耶！」

    老师罩又了来，学还未发惊呼，老师先叫了来，

    接骤及防，右脚先旋踢，左脚接旋踢又了。

    ，保证刚刚一样踢飞学！

    「雪特！麽贵服就样给扯烂。」

    怒冲冲陈老师抓破烂，瞪字男学。

    老师服底钱有意，过更意，为麽老师

    踢都张麽了还破，又绿浩克短材质。

    没有刚刚样踢飞啦，有更惨，。

    「家注意了，刚刚念过条，都有暴、胁迫用语，

    妨害公务法条，暴、胁迫就经客观构成为，

    执公务工务员施暴、胁迫，就该当妨害公务，制法

    条，光暴、胁迫该当制罪或恐吓危害安全罪，还

    为，因此，制暴、胁迫段，妨害公务暴、

    胁迫则为。」

    「期老师发现班有一位２世纪初硕仅存男，刚

    段更讨论，请小平前面来。」

    ，刚听男就妙，没为男竟原罪。

    「接徵求一位女女学来当作等一示范讲解照组。」

    靠，有病才来咧，哪女孩敢陈湘宜课承女，

    搞等一就被破了。

    一听老师徵求女女，某眯眯死胖竟然洋洋得

    死党抿了抿嘴角，摊了摊，一副就女，因为了

    态，骄傲啥小朋友。

    里觉得，前提，何瑜耍机利用

    女孩；现男朋友就死胖又眯眯汤智伟，用尽爸妈给活

    费买礼讨何瑜，每Ａｌｓ．（简称Ａ）接送

    学，甚刷爆张卡孝敬，听容易才哄了床；过，就现

    学价值观吧，男有公，有车，肢健全，概每晚都

    玩换游戏亮，无怪乎每次识女网友，句话就有没

    有车。

    过，发一让汤智伟颜面无光事，却乎让全班翻了。

    「老师，女，愿意协助老师示范讲解。」