燥牙刷划过，引起一阵阵收缩，了一，陆景牙刷挤了一些牙膏，继续刷动。

    一脚，脚背斑斑红痕，程差疼了泪。

    “～”，前端刺激让程夹起了，翻，住。

    涂牙膏方，还有红，碰让差发疯，老师旁盯，有立来。

    学过舞蹈程来并难，平衡还掌控，就凳实硌得慌。

    “，吧”。还没完，陆景就截断话，苦仇程，压了坏。

    程微得回了，，并。“，拿来凑数，。。”（用吗？）

    “站，一脚踩床，一”。陆景甩了甩数据线等小孩动作。

    受膀胱一压力，意没急切，觉倒还。

    跪了将近钟，程意就清晰起来，叫来了老师，老师动作调整了姿势，翘得更了一些，准备挨打了。

    淡淡字却让程止住了动作，打，急促呼彰显了主易，程拼意，收缩括约肌，逐渐平静来，静静受。

    陆景桌前实木平凳搬来，反过来朝，“脱了服跪，有意叫”。

    “啪”，一，程疼得一抖，“怎，记得打了了吗？？”又一落。

    啪啪啪啪啪啪啪，即使力度，叠加一一也团打得红彤彤乎乎。

    薄荷冰凉又带烈刺激，程尖都发，加牙刷，折磨得难受极了，嗖嗖凉让意更加难，程轻轻咬了嘴，呼受。

    力度，来极力痛程惊讶了一瞬，突然意识老师似乎，，？被耍了吧。

    程起来，脚放，里寻思打脚疼还打疼。

    陆景拿了另一没有用牙刷，游，所有方都照顾了一遍，程抖成样，宁愿挨，也憋挠滋味受。

    “用”？陆景拿旁一团数据线。

    陆景得快哭了小孩，终放过了，带了浴室。

    “午吃饭吗”？

    又一，陆景了微微红团，给程垫了枕，就翘起，拍了拍让，拿戒尺始照顾了间带，掰了，剩一条方了，陆景意收了。

    完让程拿来一次牙刷，让床跪。“一钟算”。又让程掰团。

    程赶错，计数。被耍就被耍，还老师里，还怎样。就算没有“质”，老师就，还反抗成？

    嗖啪，“”！嘶～结了，哪里都疼。

    “打了默数，记清怪来”。了团，戒尺一一打了。

    “来吧”，跪面，膝盖估计疼了，陆景让程来平趴床，换了带。

    平躺受老师握住了小程，暗暗握了拳，然老师打了另一牙膏，随牙刷刷动，涂抹了整，剩都涂了前端。

    “打了了”？

    趴程里，挨打也太温馨了吧，过憋就更了。

    “，吃了，晚吃”。小孩拽过来趴，拿肤给程了。

    带落，虽然陆景控制了力度，纯带痛还较烈，没就呈现了红，觉瞬间烧灼起来。

    过了一陆景剩牙膏算抹了，尤其小，抹了厚厚一层。

    让程翻平躺来，程咬牙僵得翻过来，私刺激睛都有些泛红。

    让程抱住弯，张，私一览无余，小腹因为折叠也加了压力。

    “，加，一千，还有千”。

    往浴缸里放了，让程躺了。

    还缓解疼痛程，受了胃里，“老师，饿”。

    陆景了程合一起，“”。

    陆景放程鼓起来小腹，浅一了一。程得脸都红了。