安安一脸严肃举起，些题都亲写！

    拼将些画面从脑海驱赶，脑却非和唱反调，甚还记忆里翻被尔科书桌记忆。

    安安容瞬间凝固，表逐渐变得绝望起来，张了张嘴试图些，却发现连一音节也发来。

    所论过程何，结都贝克曼意料。

    抬贝克曼写调，里慌飞狗，面却装淡然模样，视线缓缓从脸移一旁，尬声，打了哈欠，佯装一副困样，趴回。

    安安小声哀求，昨晚被克斯了一整晚，小现都还有

    尔科法固然，最了解安安莫过贝克曼。

    贝克曼隔布料夹了夹被，温，弹，简释。

    真吗？贝克曼脸写，写，怎办？

    贝克曼愉悦轻声，沉了片刻，：小有一池，底装有一常排，装有若样细。当打4，需5小才注池;当打2，需15小才注池;现用2小将池注，打?

    此，完全有原因，仅因为一笔一划写来，更因为些题也尔科亲掰碎了解释给听，写完甚还过突击检查有没有理解透彻，真严肃程度贝克曼教导完全一致。

    话还未完，贝克曼便挑起迫视。

    螺旋纹起来狰狞怕，小里些扭曲沟壑都碾普通无法达方。

    腹挲柔肌肤，玩味目光装镇静脸转，压低嗓音：置呢？

    布料虽然柔舒适，却无糙，随贝克曼富有挑逗，粝布料剐蹭，带来酥酥麻麻快涓涓细般从小腹攀升，简单就被玩浑酸无力，舒哼哼唧唧。

    昏暗房间宁静听彼此呼声，贝克曼嗓音低沉又富有磁，却恶低语般让无端害怕抖了抖。

    作业一题，回答来，就算真。

    安安被表激胜，置！

    哎呀，怎突然觉困了呢睡觉，睡唔

    一，安安脸颊缓缓浮抹红，尖觉了嘴，小更饥渴收缩蠕动，渴望次得凶鸟类疼。

    突然传来声音打断了安安绯遐。

    ，贝克曼。安安霞飞面，连忙抓住，

    理，应该怎，该死，一小题，脑海里就莫其妙浮现尔科螺旋死鸟。

    言，贝克曼意外还话，收回，隔摸了摸厚阜，确实样，有些，黏却停从一翁一合汩汩涌，浸了薄薄布料贴勾勒诱惑形状。

    所，安安完全杵。

    ？

    安安却丝毫没有意识危险正接近，依旧足，随便。

    贝克曼差没住声，底一嫌弃蠢每次都钻设计陷阱，一又担忧般思单纯真放，或许被卖了还乐呵呵数钱，还觉得赚了呢。

    放缓缓，动作般带挑逗意味撩一角。

    安安见方，嘴角悄然扬。

    清楚条龙底有吃懒，忘记。

    其实尔科带胡海贼团，就经了尔科写作业，尔科辅导，因为一定贝克曼检查作业况，发现作业完成，一定贝克曼抓柄，此提一些过求。