著湯宸瑋課前邊「禎真」、「禎真」叫，現卻連這麼簡單理都來，真為悲哀。

    「呵，說得對，家都輕易別男聲女聲、鋼琴聲和小提琴聲，這就因為音，音有別來於波形。」老師電板寫著樂音素點。

    「於唱歌聲音概這樣。」說著又溫柔畫一個平連續週期波形，「們猜猜，誰聲音較聽？」

    「原來這女孩藝叫『玖壹壹』喔。」老師故問。

    「剛剛黃若立聲音轉成橫波波形概就這樣。」老師表猙獰電板快速畫一個堪貴州省貌縱切圖連續波形，然「無里平」態勢。

    「剛剛課前，有幾個學公共區唱歌，老師問家，形成音樂素麼？」課後，李禎真老師穿著一襲洋裝，藉著剛剛陳昱豪們耍寶引導課堂內容。

    「啦，玖壹壹男啦。」陳昱豪沒氣。

    「領、主權、民！」黃若立剛舉完便站了起來回答。

    「還、勞力、資咧！」老師瞪了瞪這個無腦男，接著：「音、音調和響度。」

    「喔喔喔！」台一片鼓譟，家概也沒老師唱歌麼聽。

    「『當、夢、場』樣都la音，『』和『一』則so音。」湯宸瑋。

    「豬頭喔！有跟沒有東西怎麼啦！」老師來就會有學這樣回答，所聽陳昱豪俗台語並沒有氣，且這應該就設計梗，所故作嚴肅接著說：「剛剛們唱『每個戀曲都有回憶』，當句『當夢一場』，請這個字由波長最長排波長最短。」原來首歌曲這麼觸霉頭，麼「每個戀曲都有回憶」，希望和李禎真老師戀曲夠長久。

    「太難了？改成由音排低音。」

    「蛤？」湯宸瑋脖往前伸，狐疑頓了一頭。

    老師了一，隨即唱：「說輩還記得，們死也一起~~~陷眠令，又開始昏迷~~~」馬，這傻妞真禁起刺激，言兩語就讓課堂唱起歌來等等，哇咧，超聽，老師幹嘛乾脆進演藝圈算了，為麼這裡賣賺這種酸勞力錢！

    老師唱歌韻味和李灋完全，李灋愛嗓音帶給和平常總板著臉反差萌受，老師則實力派唱將，加襲端莊洋裝，彷彿就抱著選秀節目決有備來嘛！

    「老師也聽玖壹壹喔。」陳昱豪問。

    「怎麼現唱這首歌男？」老師反問。

    說著老師點了點電板連結，播放起馬郁版「輩還記得」副歌，陳昱豪皺起眉頭，沒這首歌竟然玖壹壹版。

    「老師妳耳包嗎？這一聽也女聲音。」甄書竹。由於家也熟悉彼此個，所有時學用語較俗或禮貌，李禎真老師也為忤。

    了，波最質一就介質變、波速變，波速又等於頻率乘波長，頻率最反波長最低囉！

    「家男麼東西女長嗎？」老師轉問。

    噗，沒頭沒尾這樣問，陳昱豪幾乎瞬間就回答：「懶叫？」過還有寸，用氣音小小聲回答，跟答案一樣。

    真會，李禎真老師了過，由說就右掌搭了湯宸瑋褲檔，先驚訝往後縮了一，隨即有康，馬強作鎮靜。

    拜託，玖壹壹改編家「馬郁」歌啦，這八嘎冏然聽過八嘎冏團歌。

    「黃若立吧。」湯宸瑋非答。

    「音順序，給個提示，聲音音調愈，就頻率愈意思，現就應該波長順序囉。」老師嘟著嘴裝愛引導著湯宸瑋思路。

    「聲波雖然縱波，波、繩波等橫波波形，示波還轉換成橫波，其低起伏形狀；，樂，形成波形，傳進耳裡就變成音。」