發抖著和併攏,貼老師陰和陰間,碰觸兩片小陰,然後順著們往找們接突起處,就稱為陰或陰位。
「先搓,然後頻率加快。」老師著緊盯著妙粉紅陰,雙頰稍微起了緋紅,雖然設計這樣課內容,一個學剛畢業沒久女孩還會害羞。
於照著老師說輕輕起老師愛粉小突起,帶動著兩片陰合合,煞愛,耳邊則傳來「張婷婷?」般鵝叫聲。
狐疑了老師,見老師張著嘴,誇張浪叫著,其實搞,沖淡尷尬氣氛。
老師叫聲就這樣其實現才赫然驚覺,老師雖然跟過兩次,幾乎都沒有發過聲,教學,所沒有用體體會合快;一定找機會聽老師愉悅,一定辦法征服老師!
於又了一老師陰,老師然又「鵝~」叫了一聲,,又鵝鵝叫了起來,著俊禁模樣,然學們也覺得這個境太匪夷所思,紛紛了來。,這樣搞有助於讓甄書竹卸防也說一定。
就雙搓變快時,老師叫聲然變得較尖,剛剛張婷婷般低沉叫聲,難證頻率愈快音調愈,頻率愈低音調愈低?
於調整搓陰頻率,然變快時老師就發尖叫,一變老師就鵝鵝鵝用著裡氣破鑼嗓亂叫。偶爾捉老師一,搓一半突然停,老師也合突然閉起嘴。這有時浪叫、有時突兀搭嘎叫聲逗得學樂支。
「老師故意搞,其實振動源決定後,頻率就會變了,小平剛剛調整快肢體頻率,實際發聲音振動體,頻率就會變了,敲定音鼓每秒一和每秒頻率都一樣,會來每秒一『懂、懂、懂』,每秒變成『咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚』。」老師雖然說搞,小被糙亂搓一通,又冒著羞恥覺講課,有時又住發浪叫,還真難為了,沒久就滿頭汗。
甄書竹組遲遲動作,老師正促,李灋卻這時舉著站了起來。
「李灋,麼事?」
「體沒事了,合老師實驗。」
「既然甄書竹合,妳跟陳昱豪一組吧。」老師揮著李灋代替甄書竹。
麼?們家李灋送給陳昱豪蹂躪,這且令解,李灋幹麻坑呢?過接來變化,讓隨即了解為麼李灋現才說台。
李灋貌有目共睹,材更青愛,雖然沒有成,C罩杯經有視覺,加第一來課就脫光光膽舉動,其實湯宸瑋、陳昱豪們嘴說,哪個朝思暮,有也玩玩李灋,讓冰山變山,一定有說樂趣。
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